Психологиялық қызмет
Периодичность, формы и методы оценки деятельности педагога -психолога
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:30:15
Личные данные педагога-психолога
Форма 1.. Перспективный план работы на год (произвольная форма)
Форма 2. План-сетка на неделю (произвольная форма)
Форма 3. Заключение по результатам психологического исследования
Форма 4. Журнал учета ежедневной работы (форма выбирается психологом)
Форма 5. Диагностическая работа (обязательная форма)
Форма 6. Групповая коррекционно-развивающ...
Организация Среднего образования о механизме взаимодействия с родителями/ опекунами общественностью педагога – психолога ШЛ№17
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:28:44
Работа с родителями является одним из важнейших аспектов работы школьной психологической службы, направленной на сохранение психологического здоровья детей через формирование общего воспитательного «поля» вокруг ребенка, обеспечивающего согласованность воздействия взрослых.
Спецификой работы педагога-психолога с родителями учащихся в учреждениях повышенного уровня о...
Работа педагога – психолога инклюзивного обучения 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:27:23
В течение 2019-2020учебного года проводились занятия с детьми с использованием различных приёмов по снятию агрессии, повышению самооценки, обучению навыкам саморегуляции (в том числе и через использование программы «Тропинка к своему я»), по развитию социального интеллекта с использованием методов арт-терапии.
Основными формами психологической коррекции являются индивидуал...
Мониторинг педагога -психолога за 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:26:02
Работа педагога-психолога -обеспечение психологического сопровождения мониторинга качества образовательного процесса посредством проведения консультаций, тренингов, индивидуальных и групповых занятий, направленных на профилактику и предупреждение нежелательных явлений, которые отражаются на качестве образовательного процесса.
Результаты психологического мониторинга обучающ...
Наличие налаженной системы реагирование на жалобы 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:24:20
Ф. И. О., возраст, др. данные
Причина обращения
Вид работы
Примечание
Мифедова Елена Александровна (родитель)
Проблемы поведения
Консультация«Принципы общения с агрессивным ребёнком».
Даны рекомендации...
Анализ результатов мониторинга удовлетворенности обучающихся, родителей и общественности
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:22:40
Качество образования – это комплексная характеристика условий образования населения, которая выражается в объективных показателях и субъективных оценках удовлетворения образовательных потребностей и связана с восприятием людьми своего образовательного статуса в зависимости от культурных особенностей, системы ценностей и социальных стандартов, существующих в обществе. Удовлетворенн...
Аналитическая справка о результатах изучения уровня адаптации обучающихся 10 класса к старшей школе. 2021-2022 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:20:30
Цель: адаптация десятиклассников в связи с поступлением в 10 класс, изучение уровня социально-психологического климата и учебной деятельности.
В исследовании, направленном на изучение уровня адаптации к старшему звену школы приняло участие 17 человек, что составляет 100 % от количества учащихся в 10 классе.
Результаты изучения мотиваци учения старшеклассников с помощью...
Адаптация переведенных из других школ к условиям обучения в ШЛ №17 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:18:28
Цельдиагностики: определить уровень вовлеченности вновь прибывших детей в общественную жизнь школы.
Среди вновь прибывших в ШЛ №17:
Класс
Вновь прибывшие дети
1 класс
Серикпаев Эмиль Анастасия Романовна...
Аналитическая справка о результатах изучения уровня адаптации обучающихся 1, 5, 10 классы в 2021/2022 учебном году
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:16:06
Цель: Определение уровня адаптации учащихся
Внутренняя позиция
1 классы
%
5 классы
%
10 класс
%
Сформирована
75
62.5
78
70
17
100...
Консультация на тему «Профориентация подростка».
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2021-01-22 09:08:37
Консультация на тему «Профориентация подростка». Консультация для родителей.Педагог-психолог ШЛ №17 Нуракова Гулнара Сатыбалдиновна. Для того чтобы определиться с выбором профессии, необходимо соотнести множество различных факторов: свои потребности, мечты, интересы, способности, темперамент, состояние здоровья и др.
https://www.instagram.com/tv/CKVFfP1JlKS/?igshid=1r78yyemle...
Консультация на тему «Что влияет на выбор профессии».
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2021-01-22 09:06:05
Консультация на тему «Что влияет на выбор профессии». Консультация для учащихся. Педагог-психолог ШЛ №17 Нуракова Гулнара Сатыбалдиновна. Мы с вами попытаемся ответить на вопрос:Какая должна быть профессия, разберем поэтапно факторы, которые влияют на выбор профессии? При выборе профессии очень важно соответствие между психологическими особенностям...
Консультация для родителей.Педагог-психолог ШЛ №17 Нуракова Гулнара Сатыбалдиновна.
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2021-01-22 09:03:55
Консультация на тему «Темперамент». Консультация для родителей.Педагог-психолог ШЛ №17 Нуракова Гулнара Сатыбалдиновна. Темперамент и типы темперамента. Выясните тип темперамента вашего ребенка, чтобы общаться с ним без конфликтов и стрессов. Типы темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.
https://www.instagram.com/tv/CKT4MnqpTgm/?igshid=1319b4whecbor
