Мониторинг образовательных достижений обучающихся В КГУ «Школа – интернат№24» отдела образования города Балхаш управления образования Карагандинской области среди преподавателей 4-х,9 классов прошло обсуждение анализа результатов МОНИТОРИНГА ОБРАЗОВ

Главной особенностью МОДО является его направленность на получение целостного представления об уровне компетенций школьников по чтению, математике и естествознанию в контексте достижения национальных целей и стратегических задач в области образования. 

В соответствии с пунктом 4 статьи 55 Закона Об образовании РК от 27 июля 2007 года (с изменениями и дополнениями от 8 января 2021 года) Внешняя оценка учебных достижений среднего образования изменена в Мониторинг образовательных достижений обучающихся  начального и основного среднего образования (далее – МОДО).  В организациях начального и основного среднего образования МОДО является независимым от организаций образования систематическим наблюдением за качеством обучения, осуществляется в целях оценки качества знаний обучающихся на соответствие государственным общеобязательным стандартам начального и основного среднего образования.    МОДО включает в себя подготовку и проведение, обработку и системный анализ результатов тестирования с последующим оказанием методической помощи и выработкой рекомендаций по обеспечению качества образования.   МОДО в 4 классах проводится в форме комплексного тестирования с применением информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ) на языке обучения по трем направлениям функциональной грамотности: грамотность чтения, математическая грамотность, естественнонаучная грамотность.    Структура теста для учащихся 4-х классов:     Грамотность чтения – 10 тестовых заданий;    Математическая грамотность – 12 тестовых заданий;    Естественнонаучная грамотность – 8 тестовых заданий.    Форма тестовых заданий: с выбором одного правильного ответа.    Время выполнения теста – 75 минут (1 час 15 минут).     Максимальный балл – 30.    МОДО в 9 классах проводится в форме комплексного тестирования с применением ИКТ на языке обучения по трем направлениям функциональной грамотности: грамотность чтения (тексты на русском, казахском и английском языках), математическая грамотность, естественнонаучная грамотность.     Структура теста для учащихся 9-х классов:    Грамотность чтения (казахский язык, русский язык, английский язык) по каждому языку по 10 тестовых заданий, всего 30 тестовых заданий;    Математическая грамотность – 13 тестовых заданий;      Естественнонаучная грамотность (физика, химия, биология, география) по каждому предмету по 8 тестовых заданий, всего 32 тестовых задания.    Форма тестовых заданий: с выбором одного правильного ответа.    Время выполнения теста – 150 минут (2  часа 30 минут).    Максимальный балл – 75.