1. Коммунальное государственное учреждение "Общеобразовательная школа №9" отдела образования города Балхаш управления образования Карагандинской области

2. Год  ввода в  эксплуатацию  1962

3.Проектная мощность   750 мест

4.Адрес школы улица Сейфуллина,№5

5.Телефон:46308; 46257 ;60045; 42659.

6.Общая площадь:4281,5 м²

7.Количество кабинетов: 27

8.Спортзал 1;  209,8 м²

9.Мастерские: 2(по металлу, по обработке ткани)

10.Полезная площадь:3486,3 м²

11.Площадь учебных кабинетов:1511,3 м²

12.РНН:240900004621

13.Статистическая карта: № 116-1930-ГУ 12.05.2006

14.Количество компьютеров:60;  1 компьютер на 20 учащихся

15.Электронный адрес школы: sсh.9@mail.kz

16. Почтовый индекс: 100300

17.Члены администрации:

17.Количество учащихся на начало 2025-2026 учебного года.

18.Педагогические кадры:

АӘД - 0
Русский язык - 2
Физика - 1
Химия - 1
Казахский язык - 6
Иностранный язык - 2
Биология - 1
География - 1
Математика - 2
Мастерская (труд) - 3
История - 2
Музыка - 1
Начальная школа - 12
ИВТ (информационно-вычислительная техника) - 2

 В общеобразовательной  школе № 9 обучается 598 учащихся.Всего 29 класса, 2 группы предшкольной подготовки, 6 групп дошкольного мини- центра.

В школе сформирован высокопрофессиональный, трудолюбивый педагогический коллектив.

В числе 47 предметных педагогов

Без категории - 7 

Педагог - модератор -23

Педагог - эксперт - 18

педагог исследователь - 3

Работа ведется в 6 предметных методических объединениях.

 Школа размещена в типовом здании 1962 года постройки. В нем 27 кабинетов.Развит комплекс социальной защиты ребенка.В миницентре функционирует кабинет развития логического мышления, работает краеведческий музей «Тарих жадында жаңғыру», актовый зал,кабинет самопознания, холл для экспозиции творчества учащихся, читальный зал «Білім шегі» и библиотека,спортивный зал,военно-патриотический блок (кабинет НВП, площадка для строевой подготовки, тир),методический кабинет,столярные и слесарные мастерские,кабинет обслуживающего труда и моделирования.

     Школа и семья – два социальных института. Эффективность воспитательного процесса зависит от взаимосвязонной работы этих двух институтов.Анализ социального положения показывает, что дети воспитываются в семьях с разным социальным положением:

-служащие                                             12%

-работники сельского хозяйства           8%

-рабочие                                                 75 %

-инвалиды                                               2%

-безработные                                         21%

Отличается материальное положение семей учащихся. В школе обучается  из многодетных - 222 и малообеспеченных - 36 семей. 82 детей воспитываются в неполных семьях.