1.    Қарағанды облысы білім басқармасының Балқаш қаласы білім бөлімінің

"№9 жалпы білім беретін мектебі" коммуналдық мемлекеттік мектебі

2.     Құрылған жылы:1962

3.     Сыйымдылығы:750 орын

4.     Мекен – жайы:Сейфуллина көшесі № 5

5.     Телефон:4- 63 -08; 4- 62- 57; 4-26 - 59; 6-00-45

6.     Жалпы аудан: 4281, 5м²

7.     Кабинеттер саны:27

8.     Спортзал:1;  209,8м²   

9.     Шеберхана – 2    

10.   Пайдалануға: 3486,3м²

11.  Оқу кабинеттерінің ауданы:1511, 3 м²

12.  РНН:240900004621

13. Статистикалық карта:№116- 1930- ГУ 12.05.2006.

14.  Компьютерлердің саны:60; бір компьютерге – 20 оқушыдан

15. Мектептің электрондық адресі: sсh.9@mail.kz

16. Почтовый индекс:100300

17.  Әкімшілік мүшелері:

17.  2025-2026 оқу жылының 02.09 бойынша оқушылардың саны:

18.     Педагогикалық кадр.

АӘД - 0

Орыс тілі - 2

Физика - 1 

Химия - 1 

Қазақ тілі - 6 

Шет тілі - 2

Биология - 1

География - 1

Математика  - 2

Шеберхана - 3 

Тарих - 2

Музыка - 1 

Бастауыш сынып - 12

            ИВТ- 2

       Жалпы білім беретін №9 орта мектебі – Балқаш қалалық білім беру мекемесі. Мұнда 598 оқушы оқиды. Мектепте 29 сынып 1-10 сынып оқушылары мен 2 даярлық тобының балалары оқиды, 6 топпен «Інжу» шағын орталығы жұмыс жасайды.

Мектепте кәсіпқой біліктілігі жоғары, жұмысқа белсенді мұғалімдер ұжымы қалыптасқан. 47  мұғалімінің арасында

Санатсыз - 7

Педагог модератор - 23

Педагог эксперт - 18

педагог зерттеуші - 3 біліктілік санатты ұстаздар дәріс береді.

Мұғалімдер 6 әдістемелік бірлестікке біріктірілген.

Мектеп 1962 жылы салынған типтік ғимаратта орналасқан. Ішінде 27 кабинет бар. Баланы әлеуметтік қорғау кешені дамытылған. «Інжу» шағын орталығында «Монтесорри» логикалық ойлау бөлмесі, «Тарих жадында жаңғыру» атты өлкетану мұражайы, акт залы, «Өзін-өзі тану» кабинеті,мектеп оқушыларымен орындалған суреттерді экспозициялау холлы, «Білім шегі» оқу залы мен кітапханасы, спорт залы, әскери Отаншылдық блогы (алғашқы әскери дайындық кабинеті, саптық алаң, тир), әдістемелік кабинеті, ағаш және темір шеберханасы мен еңбек қызмет көрсету еңбегі мен модельдеу кабинеті бар.

Мектеп пен жанұя – екі әлеуметтік институт, баланы тәрбиелеу процесінің тиімділігі осы екеуінің біріккен іс-әрекетіне байланысты.

         Әлеуметтік жағдайды талдау келесі нәтижелерді көрсетті, мектептегі балалар әр түрлі отбасыларынан құралған.

-         қызметшілер 12%

-         ауыл шаруашылығында 8%

-         жұмыскерлер  75%

-         зиялы қауым  2 %

-         жұмыссыздар 21%

Материалдық ырыс – берекелігі бойынша да отбасыларының құрамы әр түрлі. Мектепте көпбалалы 222оқушы және аз қамтылған отбасыларынан 36 бала оқиды. Балалардың 82 толық емес отбасыларында тұрады.