«Балқаш қаласының №15 мектеп-лицей» КММ Педагог-психологтың 2014-2015 оқу жылындағы І жартыжылдық бойынша есебі
Дәреже:
Дата: 2015-02-11 12:05:41
Психологиялық қызметтің басты мақсаты- даму мен оқу-тәрбиелеу процесін психологиялық қамтамасыз ету, яғни білім беру процесіне қатысушылардың денсаулығын қорғау мақсатында, оқыту мен тәрбиелеу процесін ұйымдастыру және жүргізу.
Психологиялық қызметтің міндеттері:
1. Білім беру жүйесінің барлық субьектілеріне қажетті психологиялық көмек беру (мұғалімдер, ата-аналар, оқушылар).
2. Баланың жа...
30 қаңтар күні 7 «В» лицей сыныбында «Көсемше» тақырыбында коучингке қатысқан әріптестер үшін ашық сабақ өткіздім
Дәреже:
Дата: 2015-02-04 09:49:49
30 қаңтар күні 7 «В» лицей сыныбында «Көсемше» тақырыбында коучингке қатысқан әріптестер үшін ашық сабақ өткіздім. Бұл сыныпта алға қойған мақсатым сын тұрғысынaн ойлaу әдіс- тәсiлдерiн пaйдaлaнып, оқушылардың білім сапасын көтеру,олардың көшбасшылық қасиеттерін арттырып, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру. Топтық жұмыстa топ мүшелерi бiр-бiрiмен әңгi...
27 қаңтарда қазақ, орыс, ағылшын тілі пән мұғалімдерімен «Сын тұрғысынан ойлауға үйрету модулін сабақта тиімді қолдану» тақырыбында коучинг- сессия өткіздім
Дәреже:
Дата: 2015-02-04 09:45:48
27 қаңтарда қазақ, орыс, ағылшын тілі пән мұғалімдерімен «Сын тұрғысынан ойлауға үйрету модулін сабақта тиімді қолдану» тақырыбында коучинг- сессия өткіздім. Әріптестер топқа бөлуді, топ ережесін сақтауды, Сын тұрғысынан ойлауға үйрету модулінің әдіс тәсілдерін коучинг барысында әр түрлі тапсырмалар орындай отырып үйренді. Әріптестер өздерін оқушы ретінде сезініп «Ы...
Алдын-ала тестілеу қорытындысы қаңтар
Дәреже:
Дата: 2015-02-03 08:22:48
Мектеп
Оқушы саны
ҰБТ тапсырғаны
Орташа балл
Қазақ тілі
Орыс тілі
Қазақстан тарихы
Математика
№15
21
21
89
22
17
19...
Алдын-ала тестілеу қорытындысы желтоқсан
Дәреже:
Дата: 2015-02-03 08:20:33
Мектеп
Оқушы саны
ҰБТ тапсырғаны
Орташа балл
Қазақ тілі
Орыс тілі
Қазақстан тарихы
Математика
№15
23
23
84
21
16
17...
Аутодеструктивті жүріс тұрысты алдын алдын алу мақсатында оқушылармен «Мен өмірді сүйемін» тақырыбында тренингтер жүргізілді
Дәреже:
Дата: 2015-01-17 10:56:25
Аутодеструктивті жүріс тұрысты алдын алдын алу мақсатында оқушылармен «Мен өмірді сүйемін» тақырыбында тренингтер жүргізілді
8-ші, 9-шы сынып ата-аналарымен «Көңіл күй» тренингі жүргізілді
Дәреже:
Дата: 2015-01-17 10:55:15
8-ші, 9-шы сынып ата-аналарымен «Көңіл күй» тренингі жүргізілді
Мектеп педагогтарымен «Бір шаңырақ астында» атты тренинг жүргізіліді
Дәреже:
Дата: 2015-01-17 10:54:11
Мектеп педагогтарымен «Бір шаңырақ астында» атты тренинг жүргізіліді
Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру
Дәреже:
Дата: 2015-01-17 10:52:43
Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдармен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, — деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау мақсатындажас мамандар арасында «Жас келсе іске» атты психологиялық тренинг болып өтті.
Барлық мектеп оқушыларынан діни ұйымдарға деген көзқарасы туралы сауалнама алынды
Дәреже:
Дата: 2015-01-17 06:43:47
Барлық мектеп оқушыларынан діни ұйымдарға деген көзқарасы туралы сауалнама алынды. Сауалнамаға 600оқушы қатысты. Сауалнама қорытындысы бойынша 14 оқушы апта сайын мешітке барамын деп жауап берген. Сынып жетекшілерінен оқушылар туралы мінездемелер алынып, ата-аналарымен сөйлескеннен кейін ол оқушылардың мешітке бармайтыны анықталды, яғни сауалнамаға қате жауап берген. 14 оқушының 2 оқушысы...
Бірінші сынып оқушыларынан ой қабілеттерінің экспресс диагностикасының әдістемесі алынды.
Дәреже:
Дата: 2015-01-17 06:42:02
Бірінші сынып оқушыларынан ой қабілеттерінің экспресс диагностикасының әдістемесі алынды.
Зерттеу мақсаты:1 – сынып оқушыларының ойлау қабілеттер деңгейін анықтау. Зерттеуге 96 оқушы қатысты. Жоғары деңгейде – 42 пайыз, орташа деңгейде- 36 пайыз, төмен деңгейде- 22 пайызы жауап берді.
Бірінші сынып оқушыларынан «10 сурет» әдісі алынды.
Дәреже:
Дата: 2015-01-17 06:40:43
Бірінші сынып оқушыларынан «10 сурет» әдісі алынды.
Зерттеу мақсаты:1 – сынып оқушыларының көру арқылы есте сақтау деңгейін анықтау. Зерттеуге 96 оқушы қатысты. Жоғары деңгейде – 70 пайыз, орташа деңгейде- 30 пайыз жауап берді.
