«Рухани-ізгілікті педагогика мектебі» облыстық жобасы
Дәреже:
Дата: 2014-10-28 05:12:19
Биылғы 2014-2015 оқу жылында «Рухани-ізгілікті педагогика мектебі» облыстық жобасы өз жұмысын ұйымдасқан түрде жалғастыруда. Бұл жобаның мақсаты: ұлттық тәрбие құндылықтарын сақтай отырып балаларға рухани-ізгілікті тәрбие беру. Жобаны жалғастыру бойынша бұйрық пен жылдық жұмыс жоспарлары бекітілді. Мектеп мұғалімдері мен тәрбиешілерінен құрылған жобаға қатысатын шығ...
2014-2015 оқу жылында "Зерде" ғылыми жоба жарысына сұраныс
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 11:00:59
2014-2015 оқу жылында "Зерде" ғылыми жоба жарысына сұраныс
№
жоба авторының аты-жөні
Жобаның тақырыбы
секциясы
сынып
жобаның жетекшісі
жобаны бастаған жылы
1
2...
2014-2015 оқу жылына жалпы білім беретін пәндер бойынша ғылыми жобаға сұраныс
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 10:59:10
№
жоба авторының аты-жөні
Жобаның тақырыбы
секциясы
сынып
жобаның жетекшісі
жобаны бастаған жылы
1
2
3
4
5
8
9
&n...
Алдын-ала тестілеу қорытындысы
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 06:42:07
Алдын-ала тестілеу қорытындысы 15.10.2014
Мектеп
Оқушы саны
ҰБТ тапсырғаны
Орташа балл
Қазақ тілі
Орыс тілі
Қазақстан тарихы
Математика
№15
23
23
72...
Алдын-ала тестілеу қорытындысы 30.09.2014
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 06:35:28
Алдын-ала тестілеу қорытындысы 30.09.2014
Мектеп
Оқушы саны
ҰБТ тапсырғаны
Орташа балл
Қазақ тілі
Орыс тілі
Қазақстан тарихы
Математика
№15
23
22
77...
1 – сынып оқушыларының жедел есте сақтауын және қысқа мерзімді есін зерттеу.
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 06:27:47
1 – сынып оқушыларының жедел есте сақтауын және қысқа мерзімді есін зерттеу.Зерттеу мақсаты:1 – сынып оқушыларының таным процесстерінің бірі-есте сақтау деңгейін анықтау.Экспериментке 1 сыныптардан 102 оқушы қатысты. Жалпы қорытындысы: жоғары деңгейді-85%, орташа деңгейді-15% құрайды.
1 – сынып оқушыларынан Керн-Йирасек әдістемесі алынды. Зерттеу мақсаты:1 – сынып оқушыларының мектепке дайындығын анықтау
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 06:21:41
Экспериментке 1 сыныптардан 102 оқушы қатысты. Жалпы қорытындысы: жоғары деңгейді-25%, орташа деңгейді-71%, төмен деңгейді-4% құрайды.
9-шы сынып оқушыларының аралығында мамандық тандауға дайындығын анықтауға байланысты тест жүргізілді
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 06:04:14
9-шы сынып оқушыларының аралығында мамандық тандауға дайындығын анықтауға байланысты тест жүргізілді.
Қатысушылар жауабы:
35% -төмен
55%-орташа
10%- жоғары
5 сынып оқушылары аралығында орта буынға бейімделуін анықтау мақсатынта тест жүргізілді
Дәреже:
Дата: 2014-10-27 06:01:24
5 сынып оқушылары аралығында орта буынға бейімделуін анықтау мақсатынта тест жүргізілді
Қатысушылар жауабы:
90 % өздерін жақсы, 10 % әлі ынғайызданатыны анықталды
Тақырыбы: «Мектепішілік басқару мен бақылаудағы жаңа көзқарастар»
Дәреже: Директордың баяндамалары
Дата: 2014-06-06 03:42:41
Тақырыбы: «Мектепішілік басқару мен бақылаудағы жаңа көзқарастар»
Оқу сапасы мен тәрбиені жақсартудағы мектептегі тиімді бөлінген көшбасшылықтың рөлі
Қазіргі заманғы білім беру жүйелерінде жүріп жатқан трансформациялық өзгерістер мұғалімдердің ғана емес, сонымен бірге білім беру ұйымдарының басшыларының да кәсіби дамуының тұжырымдамалық негіздерін қайта қарап, қайта түйсіну қажет...
Балқаш қаласында 3 маусымда біздің мектептің 18 түлегі Ұлттық тестілеу орталығында тест тапсырды
Дәреже:
Дата: 2014-06-05 07:01:16
Балқаш қаласында 3 маусымда біздің мектептің 18 түлегі Ұлттық тестілеу орталығында тест тапсырды .Тест қорытындысы бойынша мектептің жалпы орташа балы – 94балл, 4 пән бойынша – 786балл, 50 балдан төмен алған оқушы жоқ, пән бойынша «2» алған оқушы жоқ.
ҰБТ қорытындысы:
Пәні
Орташа балы
сапасы...
25.04.2014ж күні 4 «В» сынып ата-аналарымен «Өзгерістің қадамдары» тақырыбында жаңа форматта коучинг сессия өтті.
Дәреже:
Дата: 2014-04-26 03:27:08
25.04.2014ж күні 4 «В» сынып ата-аналарымен «Өзгерістің қадамдары» тақырыбында жаңа форматта коучинг сессия өтті. Сынып жетекшісі Г.М.Жуманова сыныпта өткізілген тізбектелген сабақ топтамасынан үзінділер көрсетсе, мектебіміздің психологы П.А. Кабылдина «Қызықты сұрақтар» тренинг жаттығуымен бастап,алдын-ала өткізген сауалнаманың қорытындысымен таныстыра...
