Дарынды балалармен жұмыс
ЖББ № 5 ОМ дарынды балалармен жұмыс есебі
1. Мектепшілік пән олимпиадасы және ғылыми жобалар конкурсын өткізудегі басты мәселелер: мектептегі оқушылар санының аздығы, параллель сыныптардың болмауы, оқушылардың арасында бәсекелестік тудырмайды. 1 сыныптағы жақсы оқитын 4-5 оқушы бірнеше олимпиадаға қатысқандықтан жоғарғы нетиже алу мүмкіндігі азайады.
2. Оқушыларды пән олимпиадасына дайындау жүйесі және нәтижелілігі:жоғарыды айтып өткендей 1 сыныптан 4-5 оқушыны барлық олимпиадаға қатыстырғандықтан, оқушы нақты бір пәнге ғана есем бірнеше пәнге дайындалғандықтан кереметтей нәтиже күту мүмкіндігі аз.
3. Оқушылар арасында бәсекелестік болмағандықтан дарынды баламен жұмыс жасау қиынға үседі. Дарында бала «тек сен жақсынын» деп «сен оқы» дегенмен, қатарластарынан бәсекелестік көрмеген оқушы тек өзі ғана дұрыс, қадайда бір жағдай болсада тек соның ғана ісі дұрыс болып көрінгендіктен алдыға даму болмайды.
4. Оқушылардың ғылыми зерттеу жұмыстары және шыңдалуына басты кедергі болған жайт ол мектепбімізде соңғы 4-5 жылда жаратылыстану бағытындағы мұғалімдер қосымша жұмыс жасаушы.
5.
Аты
2013-2014
2014-2015
2015-2016
Қатысқаны
Жулдеі орын
Қатысқаны
Жулдеі орын
Қатысқаны
Жулдеі орын
Пән олимпиада
15
3
11
1
41
9
Ғылыми жоба
3
2
4
1
4
1
2012-2013 оқу жылындағы қаллалық пән олимпиадасы
8-9 сыныптар арасында 15 оқушы олимпиадаға қатысты;
Қалалық олимпиадаға қатысқан 15 оқушының ішінен, 3 жүлделі орынды иеленді, ол 20% құрайды. Олар:
1. Хузин Александр 9 А сыныбы, биология пәні бойынша 2 орын (мұғалімі Саурикова Р.Х.);
2. Садыканова Жамал 9 А сыныбы, қазақ тілі пәні бойынша 2 орын(мұғалімі Имангалиева Ж.М.);
3. Жунусбекова Шырайлым 9А сыныбы, тарих пәні бойын ша 3 орын (мұғамлімі Жакупбеков М.И.);
2014-2015 оқу жылындағы қаллалық пән олимпиадасы
8-9 сыныптар арасында 11оқушы олимпиадаға қатысты;1 жүлделі орын (10 %)
3 орын – география (Садыкова М. – 9 сынып )мұғалімі Шакенова К.Ш.
Ғылыми жұмыстар 2013-2014
№
Оқушының аты -жөні
Жетекші аты-жөні
Олимпиада түрі
сынып
1
Жанайдарова Айсулу
Жакупбеков Мадияр Исмуханович
Обл МАН – 2 орын
6 сынып
2
Қосыбаева Жұлдыз
Имангалиева Жаңылған Муратовна
Обл МАН – 3 орын
7 сынып
3
Хасанов Руслан
Саурикова Рашида Хабибуловна
Обл МАН
7 сынып
Ғылыми жұмыстар 2014-2015
№
Оқушының аты -жөні
Жетекші аты-жөні
Олимпиада түрі
сынып
1
Каримова Айым
Жүнісова Ш.Ж.
Мен зертеушімін
1 «ә» сынып
Ғылыми жұмыстар 2014-2015
№
Оқушының аты-жөні
сынып
Зерттеу тақырыбы
Ғылыми жетекші
Пәні
Уақыты
1
Мақажан Ерсана
8
«Оқышылардың көркем әдебиетке қызығушылығын анықтау»
Имангалива Ж.М.
Қазақ әдебиеті
Сәрсенбі
Сағат 100
2
Мақажан Гүлсая
6
«Гүлшар кентінің азаматы Мусбеков Айжан туралы тың деректер»
Жакупбекова М. И.
Тарих
Сейсенбі
Сағат 100
3
Темірханова Дана
8
«Құмырсқаның илеуі»
Мушульбаева Д.Г.
Биология
Сейсенбі
Сағат 100
4
Оралхан Ұлан
10
«А.Байтұрсынов пен З.Қабдолов еңбектеріндегі таным тамырластық»
Имангалива Ж.М.
Қазақ әдебиеті
Бейсенбі
Сағат 100
5
Байзада Алмас
7
«Асык ойнаган азбайды»
Адамбаева Б.Т.
Қазақ әдебиеті
Жұма
Сағат 100
6. Дарынды балалар.
№
Аты- жөні
сынып
дарыны
1
Макажан Ерсана
8 «а»
әдебиет
2
Оралхан Ұлан
8 «а»
әдебиет
3
Төкен Зарина
8 «а»
әдебиет
4
Есмұратова Саяна
9 «а»
тарих
5
Тлеутай Нұрай
5 «а»
Әнші, екпінді
6
Бейсенова Айдана
7 «а»
әнші
7
Ерболқызы Жұлдыз
5 «а»
әнші
8
Серғазы Назым
5 «а»
өнерлі
9
Амантай Гаухар
7 «а»
Өнерлі сабағы жақсы
10
Байзада Алмас Ержанұлы
7 «а»
Өнерлі сабағы жақсы
11
Кымранов Алмас Бахытбекұлы
7 «а»
сабағы жақсы
12
Картабаева Назерке Болатбекқызы
7 «а»
Өнерлі,сабағы жақсы
13
Рамазанова Әйгерім Мұртғалықызы
7 «а»
әнші, сабағы жақсы
14
Серик Сауран Әділжанұлы
7 «а»
Өнерлі сабағы жақсы
15
Толеуханов Арман Шакиманұлы
7 «а»
Өнерлі
16
Тлеутай Айжүрек Серғазықызы
7 «а»
Өнерлі сабағы жақсы
7. Бала дарындылығын дамытуда, оның бойындағы шығармашылық, зерттеушілік, танымдылық, адамгершілік тұрғыдан өсуге деген қабілеттерін толық деңгейде жетілдіруде жеке тұлғаға бағытталған іс-әрекеттерді пайдалану тиімді болады.
Жеке тұлға ретінде баланың ашылуы үшін педагог-мұғалім қолдауы:
v -пән олимпиадасындағы жетістіктері
v -ғылыми-жоба жарыстарындағы жетістіктері
v -интеллектуалдық бәсекеге қатысуы
v -шығармашылық байқауларға қатысуы
v -балалардың жетістіктерін ерекше тіркеп көрсетіп отыруы
Оқу жылы
Парасат Сарыарқа дарыны
Ақбота
Бастау
Кенгуру математика
Руский медвежонок
Пони
Алтын руно
КарГУ
Кенгуру лингвист
барлығы
2013-2014
55
26
19
33
5
145
2012-2013
53-11 жүлделі орын
43-3 жүлделі орын
1 (химия)3- жүлделі орын
97
2011-2012
56-22 жүлделі орын
76
18
13
1 (физика)2 - жүлделі орын
164
2010-2011
27
23-4 жүлделі орын
9
-
18
1 (география)
78
ЖББ № 5 ОМ дарынды балалармен жұмыс есебі
1. Мектепшілік пән олимпиадасы және ғылыми жобалар конкурсын өткізудегі басты мәселелер: мектептегі оқушылар санының аздығы, параллель сыныптардың болмауы, оқушылардың арасында бәсекелестік тудырмайды. 1 сыныптағы жақсы оқитын 4-5 оқушы бірнеше олимпиадаға қатысқандықтан жоғарғы нетиже алу мүмкіндігі азайады.
2. Оқушыларды пән олимпиадасына дайындау жүйесі және нәтижелілігі:жоғарыды айтып өткендей 1 сыныптан 4-5 оқушыны барлық олимпиадаға қатыстырғандықтан, оқушы нақты бір пәнге ғана есем бірнеше пәнге дайындалғандықтан кереметтей нәтиже күту мүмкіндігі аз.
3. Оқушылар арасында бәсекелестік болмағандықтан дарынды баламен жұмыс жасау қиынға үседі. Дарында бала «тек сен жақсынын» деп «сен оқы» дегенмен, қатарластарынан бәсекелестік көрмеген оқушы тек өзі ғана дұрыс, қадайда бір жағдай болсада тек соның ғана ісі дұрыс болып көрінгендіктен алдыға даму болмайды.
4. Оқушылардың ғылыми зерттеу жұмыстары және шыңдалуына басты кедергі болған жайт ол мектепбімізде соңғы 4-5 жылда жаратылыстану бағытындағы мұғалімдер қосымша жұмыс жасаушы.
5.
|
Аты |
2013-2014 |
2014-2015 |
2015-2016 |
|||
|
|
Қатысқаны |
Жулдеі орын |
Қатысқаны |
Жулдеі орын |
Қатысқаны |
Жулдеі орын |
|
Пән олимпиада |
15 |
3 |
11 |
1 |
41 |
9 |
|
Ғылыми жоба |
3 |
2 |
4 |
1 |
4 |
1 |
2012-2013 оқу жылындағы қаллалық пән олимпиадасы
8-9 сыныптар арасында 15 оқушы олимпиадаға қатысты;
Қалалық олимпиадаға қатысқан 15 оқушының ішінен, 3 жүлделі орынды иеленді, ол 20% құрайды. Олар:
1. Хузин Александр 9 А сыныбы, биология пәні бойынша 2 орын (мұғалімі Саурикова Р.Х.);
2. Садыканова Жамал 9 А сыныбы, қазақ тілі пәні бойынша 2 орын(мұғалімі Имангалиева Ж.М.);
3. Жунусбекова Шырайлым 9А сыныбы, тарих пәні бойын ша 3 орын (мұғамлімі Жакупбеков М.И.);
2014-2015 оқу жылындағы қаллалық пән олимпиадасы
8-9 сыныптар арасында 11оқушы олимпиадаға қатысты;1 жүлделі орын (10 %)
3 орын – география (Садыкова М. – 9 сынып )мұғалімі Шакенова К.Ш.
Ғылыми жұмыстар 2013-2014
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Жетекші аты-жөні |
Олимпиада түрі |
сынып |
|
1 |
Жанайдарова Айсулу |
Жакупбеков Мадияр Исмуханович |
Обл МАН – 2 орын |
6 сынып |
|
2 |
Қосыбаева Жұлдыз |
Имангалиева Жаңылған Муратовна |
Обл МАН – 3 орын |
7 сынып |
|
3 |
Хасанов Руслан |
Саурикова Рашида Хабибуловна |
Обл МАН |
7 сынып |
Ғылыми жұмыстар 2014-2015
|
№ |
Оқушының аты -жөні |
Жетекші аты-жөні |
Олимпиада түрі |
сынып |
|
1 |
Каримова Айым |
Жүнісова Ш.Ж. |
Мен зертеушімін |
1 «ә» сынып |
Ғылыми жұмыстар 2014-2015
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
сынып |
Зерттеу тақырыбы |
Ғылыми жетекші |
Пәні |
Уақыты |
|
1 |
Мақажан Ерсана |
8 |
«Оқышылардың көркем әдебиетке қызығушылығын анықтау» |
Имангалива Ж.М. |
Қазақ әдебиеті |
Сәрсенбі Сағат 100 |
|
2 |
Мақажан Гүлсая |
6 |
«Гүлшар кентінің азаматы Мусбеков Айжан туралы тың деректер» |
Жакупбекова М. И. |
Тарих
|
Сейсенбі Сағат 100 |
|
3 |
Темірханова Дана |
8 |
«Құмырсқаның илеуі» |
Мушульбаева Д.Г. |
Биология |
Сейсенбі Сағат 100 |
|
4 |
Оралхан Ұлан |
10 |
«А.Байтұрсынов пен З.Қабдолов еңбектеріндегі таным тамырластық» |
Имангалива Ж.М. |
Қазақ әдебиеті |
Бейсенбі Сағат 100 |
|
5 |
Байзада Алмас |
7 |
«Асык ойнаган азбайды» |
Адамбаева Б.Т. |
Қазақ әдебиеті |
Жұма Сағат 100 |
6. Дарынды балалар.
|
№ |
Аты- жөні |
сынып |
дарыны |
|
1 |
Макажан Ерсана |
8 «а» |
әдебиет |
|
2 |
Оралхан Ұлан |
8 «а» |
әдебиет |
|
3 |
Төкен Зарина |
8 «а» |
әдебиет |
|
4 |
Есмұратова Саяна |
9 «а» |
тарих |
|
5 |
Тлеутай Нұрай |
5 «а» |
Әнші, екпінді |
|
6 |
Бейсенова Айдана |
7 «а» |
әнші |
|
7 |
Ерболқызы Жұлдыз |
5 «а» |
әнші |
|
8 |
Серғазы Назым |
5 «а» |
өнерлі |
|
9 |
Амантай Гаухар |
7 «а» |
Өнерлі сабағы жақсы |
|
10 |
Байзада Алмас Ержанұлы |
7 «а» |
Өнерлі сабағы жақсы |
|
11 |
Кымранов Алмас Бахытбекұлы |
7 «а» |
сабағы жақсы |
|
12 |
Картабаева Назерке Болатбекқызы |
7 «а» |
Өнерлі,сабағы жақсы |
|
13 |
Рамазанова Әйгерім Мұртғалықызы |
7 «а» |
әнші, сабағы жақсы |
|
14 |
Серик Сауран Әділжанұлы |
7 «а» |
Өнерлі сабағы жақсы |
|
15 |
Толеуханов Арман Шакиманұлы |
7 «а» |
Өнерлі |
|
16 |
Тлеутай Айжүрек Серғазықызы |
7 «а» |
Өнерлі сабағы жақсы |
7. Бала дарындылығын дамытуда, оның бойындағы шығармашылық, зерттеушілік, танымдылық, адамгершілік тұрғыдан өсуге деген қабілеттерін толық деңгейде жетілдіруде жеке тұлғаға бағытталған іс-әрекеттерді пайдалану тиімді болады.
Жеке тұлға ретінде баланың ашылуы үшін педагог-мұғалім қолдауы:
v -пән олимпиадасындағы жетістіктері
v -ғылыми-жоба жарыстарындағы жетістіктері
v -интеллектуалдық бәсекеге қатысуы
v -шығармашылық байқауларға қатысуы
v -балалардың жетістіктерін ерекше тіркеп көрсетіп отыруы
|
Оқу жылы |
Парасат Сарыарқа дарыны |
Ақбота |
Бастау |
Кенгуру математика |
Руский медвежонок |
Пони |
Алтын руно |
КарГУ |
Кенгуру лингвист |
барлығы |
|
2013-2014 |
55 |
26 |
19 |
|
|
33 |
|
|
5 |
145 |
|
2012-2013 |
53-11 жүлделі орын |
43-3 жүлделі орын |
|
|
|
|
|
1 (химия)3- жүлделі орын |
|
97 |
|
2011-2012 |
56-22 жүлделі орын |
76 |
|
18 |
13 |
|
|
1 (физика)2 - жүлделі орын |
|
164 |
|
2010-2011 |
27 |
23-4 жүлделі орын |
|
9 |
- |
|
18 |
1 (география) |
|
78 |
