Отчет о работе летней языковой площадки по изучению английского языка в период с 20.06 по 30.06.2023 года Учитель: Айтказина Ж.А.

Занятия по английскому языку проводились для учащихся 5-8-х классов в количестве 16 человек. Цель занятий – оказание помощи учащимся в преодолении языкового барьера через игры и неформальное общение. Акцент был сделан на коммуникативную деятельность, на минимальную теорию и максимальную практику разговорной речи учащихся. Продолжительность занятий для учащихся среднего звена составила 2 часа.

    По традициикаждое занятие с учащимися начинались с quick-questionsпо различным темам. Эти разминки помогают развивать разговорный навык, правильно использовать грамматику и времена в своих ответах, а также употреблять пройденную лексику в речи.

Изначально детям было трудно начать говорить на английском языке, но после наводящих вопросов, они стали более активно составлять предложения. Конечно, были ошибки в построении предложений, использовании временных форм, но это никого не смущало. Следующее задание: Работа в парах. Данная работа включала работу с картинками на время. Например, «Проишествие в поезде», поделиться своими идеями и ответить на вопросы и придумать истории и сделать описание в правильной последовательности.

Поистечении времени ученики рассказали свои истории - версии происшествий. Хочу отметить, что наиболее интересной для учащихся оказалась обучающая игра «Комплимент – Sayingcompliment», так как дети, говоря друг-другу приятные слова на английском узнали много разных прилагательных слов, стали узнавать ближе друг-другa, что способствовало дружеской атмосфере в аудитории.

В течении отчетного периода устраивали «День Кино-Movietime». Фильмы и мультфилмы были выбраны в соответствии с пожеланиями детей и уровню владения английским языком. Используя ролевые игры ставили сценки «Преступление- Crime». С помощью жеребьевки выбирали автора, кто рассказывал историю, пострадавший и вор. Все активно участвовали, и было весело.

Необходимо отметить, что аудирование было одной из любимых частей занятия. Были проведены слушания на разную тематику такие как: диалоги или описание мероприятий, путешествие в другие страны и их результаты были выше 75%.

Навыки письма развивали с помощью составления сложных предложений, повторения прядка слов в предложениях, знакомства со структурой эссе и учились правильно излагать мысли, анализировать, развивать критическое мышление в письме. Все это помогло им написать содержательные сочинения на тему о преимуществах и недостатках «Социальные сети в нашей жизни –SocialMediainourlife». Эта тема была выбрана ввиду того, что в наши дни многие дети во время летнего отдыха проводят время в социальных сетях или играя в компьютерные игры.

Вторая сена была полна интересных тем и игр. Все занятия проходили быстро и увлекательно. Занятия принесли большое удовольствие детям.