Час директора.

Директор рассмотрела основные моменты психологической готовности к обучению учеников 2 классов, так как первый год обучения прошел в комбинированном формате. Для учеников возникнут трудности с полным учебным днем, режимом дня, так как существует такое понятие, как “феномен второго класса”, который заключается в резком падении мотивации в начале второго класса и снижении самооценки школьника. 

«Как помочь ребенку привыкнуть к школе после каникул?» - основной вопрос, заданный родителям. Помогать ребенку входить в учебный процесс после длительных летних каникул лучше заблаговременно. Уже с середины августа надо изменить режим дня - раньше ложиться спать и раньше вставать. За лето детская рука забывает, как писать, и скорость письма в начале года существенно отличается от прошлых показателей. Чтобы ребенку было интересней, можно это занятие превратить в игру, периодически меняясь ролями с ребенком.

       Директор  отметила, что в этом учебном году ношение школьной формы в связи с ограничительными мерами необязательно. В связи с переходом на полный  формат обучения дети могут посещать уроки в опрятной чистой одежде. В школе  соблюдаются все санитарные нормы.