Категория: Все
Консультация для родителей «О безопасности дошкольников в летний период вне детского сада»Взаимодействие с родителями Консультация для родителей «О безопасности дошкольников в летний период вне детского сада» Расскажите родителям в своей группе о пяти основных угрозах в летний период, которые поджидают вне детского сада. В статье – правила поведения в той или иной ситуации. Распечатайте статью и доведите до сведения родителей Летний отдых – это не только каникулы, отпуска и отдых, купание и теплый берег моря, но и большие опасности и риски для детей. Причиной тому множество факторов. В летний период дети посещают летние лагеря, уезжают к дедушкам и бабушкам в деревню, купаются на речке, ходят в лес. Всё это в комплексе с большой солнечной активностью, опасными насекомыми и быстро портящейся продукцией несет различные угрозы. Первая угроза – тепловой удар и солнечный ожог Полученный человеком ожог от загара точно такой же, как ожог, полученный от прикосновения горячим утюгом или от кипятка. Разница лишь в том, что ожог от солнца вызывается воздействием ультрафиолета. После получения солнечного ожога первой степени кожа краснеет и появляется болезненность. При длительном загаре возникает следующая степень ожога, при которой образуются волдыри с жидкостью. Более тяжелая степень ожогов возникают крайне редко. Однако, кроме шелушения на коже, последствия от ожогов более серьезны. Чрезмерный загар вызывает повреждение ДНК в клетках кожи. Это повышает риск развития онкологии – в основном плоскоклеточного и базальноклеточного типа. Признаки получения ожога на солнце Солнечный ожог можно получить незаметно. Находясь 1–2 часа на открытом солнце, кожа ребенка становится розовой или красноватой, сухая и горячая на ощупь, появляются жжение и зуд. Дошкольник может стать беспокойным или вялым, а прикосновения к коже болезненными, возможно появление припухлости. Чаще всего симптомы уменьшаются через 2–3 дня, в редких случаях могут держаться до 10 дней. В этот период кожа начинает шелушиться. При сильной степени ожога на коже появляются болезненные волдыри и наблюдаются следующие симптомы: повышается температура, у ребенка появляются озноб, слабость, головная боль, его может тошнить. Более тяжелые симптомы – затрудненное дыхание, бледная, липкая и холодная кожа, потеря сознания. Что необходимо предпринять? В первую очередь перенесите ребенка в тень и примите следующие меры: • Смочите кожу прохладной водой или положите на плечи влажное прохладное полотенце. • Обработайте кожу лекарственными средствами, предназначенными для нанесения после загара или против ожогов. • На ребенка необходимо надеть свободную одежду: это уменьшит раздражение. • Следите за питьевым режимом. • Дома ребенка можно раздеть, комната должна быть затемненной и прохладной. Для снятия болевых ощущений примите ванну с чуть теплой водой с пищевой содой. Не протыкайте волдыри! Так вы можете занести инфекцию в открытые раны. На воспаления можно наложить стерильную марлевую повязку. Если у ребенка наблюдается солнечный ожог, следите, чтобы он не загорал несколько дней, пока с кожи не сойдет краснота. Наносите на кожу мази против ожогов. Против шелушения наносите смягчающие лосьоны и кремы. Обратитесь за медицинской помощью, если наблюдаете следующие симптомы: • температура тела выше 38,5 °С, озноб; • вялость, тошнота и рвота; • потеря сознания; • образование волдырей. Для лечения ожогов следует использовать только предназначенные для этого специальные аптечные средства. Не допускается нанесение на кожу масла, спирта, настоек и других не предназначенных для лечения ожогов средств. Это ухудшит состояние и поспособствует занесению инфекции. Внимательно относитесь к солнечным ожогам в области шеи и лица. Они могут способствовать отеку и затруднению дыхания. Если вы наблюдаете похожий отек, незамедлительно обратитесь за медицинской помощью. Не забывайте увлажнять солнечные ожоги специальными средствами. Как предотвратить солнечные ожоги? Следуйте правилам правильного загара на солнце: • Наносите средство от загара за 20–30 минут до выхода на открытое солнце, чтобы оно успело впитаться. • Помните, что солнце наиболее активно в период с 10 утра до 4 вечера – в это время не находитесь на открытом солнце. • Солнцезащитное средство следует наносить повторно каждый раз после воды или 1 раз в 2 часа. • Не забывайте носить шляпы или панамы, чтобы защитить от солнца шею и кожу в районе ушей и подбородка. Вторая угроза – укусы насекомых Насекомые населяют все континенты нашей планеты, их бесчисленно много. Они находятся везде, а их укусы могут вызывать последствия. Как правило, они не несут серьезных последствий, если вовремя принять необходимые меры. Что делать, если ребенка укусило насекомое? Если укусил клещ Сезон клещей длится с весны по осень. Их укус незаметен, потому что безболезнен. Обычно клещ замечается на теле только через несколько дней, когда он раздувается от заполнения крови. Если клеща на теле вы обнаружили до изменения цвета, значит он еще не проник в кожу глубоко. В этом случае следует его стряхнуть, а место укуса обработать сначала мыльным раствором и йодом. Если клещ уже стал красным, не нужно его отрывать или выкручивать. Его необходимо смазать растительным маслом и ждать, когда он отпадет. После чего нужно снять его с кожи и обратиться к врачу, чтобы исключить заражение вирусом энцефалита. Не забывайте надевать ребенку закрытую одежду перед поездкой на природу и проведите осмотр после возвращения домой. Если укусила оса или пчела Если ребенка укусила оса или пчела, это не останется незамеченным. После укуса моментально появляются припухлость и острая боль, а после пчелы в коже остается жало. Если после укуса вы обнаружили жало, извлеките его с помощью пинцета. Приложите тампон, смоченный спиртом или раствором соды. Чтобы снять отек – приложите холод. Запрещено выдавливать жало пальцами. Место укуса также можно обработать йодом или зеленкой. Также можно дать ребенку препарат от аллергии. Если укусил комар Промойте место укуса комара мыльной водой, приложите холодный компресс или лед. Это снимет боль и зуд. Если у ребенка нет аллергии на продукты пчеловодства, обработайте место укуса настойкой прополиса. Если укусил муравей Самые многочисленные насекомые, населяющие нашу планету, – муравьи (более 7 тысяч видов). С ними знакомы все, даже маленькие дети. Но не все знают, что их укусы могут быть опасны для человека и особенно для ребенка. Муравьиная кислота особо опасна для человека. В организм она проникает при укусе. Кислота несет особую опасность при попадании в глаза, рот или на слизистые участки. Укус одного муравья не опасен и похож на укол маленькой иголки. Но если укусов много, возникают болезненные ощущения, которые наносят вред здоровью ребенка, особенно если есть склонность к аллергии. Симптомы укуса муравьев следующие: зуд, припухлость или отек, краснота кожи, боль. Иногда возникают головокружение, тошнота, потливость, боль в груди, крапивница, снижение кровяного давления, отечность горла или лица, невнятная речь, в редких случаях шок или коматозное состояние. Нажмите, чтобы посмотреть полностью Тревожные симптомы: • тяжелые симптомы аллергической реакции (крапивница, рвота, судороги, потеря сознания, сильная головная боль, трудности при дыхании); • появление и усиление признаков занесенной инфекции на месте укуса; • большое количество укусов насекомых; • укусы находятся во рту, горле или глазах; • ранее уже возникала аллергическая реакция на укусы насекомых. Третья угроза – дорога и транспорт В последние годы увеличилось число ДТП с участием детей. Чаще всего в ДТП виноваты сами дети, так как не знают основные правила дорожного движения. Дети могут попасть в ДТП во время игр с мячом (выбежать на дорогу) или если не смотрят по сторонам при выходе на дорогу. Всё это вина взрослых, так как они не объяснили детям правила поведения на дороге и возле нее. Задача каждого родителя – объяснить дошкольнику правила поведения на дороге. • Не переходить дорогу в неположенных местах. • Во время совместной поездки на машине соблюдайте скоростной режим. • В автомобиле всегда используйте ремни безопасности. Детям до 12 лет сидеть на переднем сиденье запрещено. Учите детей правилам поведения на дороге и дисциплине на улице своим примером, а не словами. Что должен освоить ребенок? • На дороге будь внимательным. • Улицу можно переходить только под прямым углом. • Улицу переходи только на зеленый сигнал светофора, убедись в безопасности движения. • Из транспорта выходит сначала взрослый, потом ребенок, чтобы не упасть. • При переходе и на остановках общественного транспорта необходимо крепко держаться за руку. • Дорога в детский сад, магазин или школы должна быть безопасна. • За движением на дороге наблюдайте вместе. • В присутствии ребенка никогда не нарушайте ПДД. Каждый дошкольник должен усвоить важные правила до момента поступления в школу. • Рядом с проезжей частью играть нельзя. • Улицу можно переходить только в положенном месте. • Переходя улицу не беги. • Всегда смотри на сигнал светофора. • При переходе улицы смотри по сторонам: сначала налево, потом направо. • Нельзя переходить улицу перед движущимся автотранспортом. • Трамваи обходят спереди. • В транспорт можно входить и выходить только когда он стоит. • Нельзя высовываться из окна движущегося транспорта. • Из машины можно выходить только справа, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги. • Нельзя выезжать на велосипеде на проезжую часть дороги. • Если ты потерялся на улице, попроси полицейского или взрослого прохожего тебе помочь. Не забывайте время от времени напоминать ребенку об этих правилах. Для этого обсуждайте с ним всё, что происходит на дороге с пешеходами и транспортом. Обращайте внимание ребенка на нарушителей, отмечайте, что они рискуют попасть в беду. Чтобы закрепить у детей знания правил дорожного движения, играйте в игры. Например, сделайте макет дома, пешеходов, тротуаров и транспорта и разыгрывайте различные дорожные ситуации. Четвертая угроза – водоемы Главная опасность во время купания в том, что у дошкольников отсутствует природный страх перед водой. Поэтому опасность в водоеме они еще не осознают. Дошкольники не могут адекватно оценить возможную угрозу, поэтому помните, что вся ответственность лежит на вас. Контролируйте полностью процесс купания детей (особенно малышей), так как в силу возраста ребенок еще достаточно слаб и не организован, беда может случиться моментально. Правила безопасного нахождения на воде Нахождение в открытых водоемах Надевайте специальные круги и жилеты, которые можно применять в открытых водоемах. Обычно у таких плавательных средств стенки толще и имеют несколько автономных камер. Во время купания будьте рядом с ребенком, не отводите от него взгляд. Не берите дошкольников кататься на лодке и другом водном транспорте. А если взяли – на берегу надевайте на него спасательный жилет. Посещайте только специально отведенные для плавания места, где дно проверенное и чистое, на водоеме должны работать спасатель и медпункт. Если вы плаваете с детьми на природе, то предварительно проверяйте дно: оно должно быть чистым с небольшой глубиной и без течения. На дне не должно быть острых предметов, оно не должно быть топким. Всегда находитесь рядом с дошкольниками. Не позволяйте малышам уплывать далеко от берега и нырять там, где небольшая глубина или плохое дно. Купание в надувных бассейнах В надувных бассейнах запрещено нырять. Контролируйте купание дошкольников даже в тазу. Если малыш нырнет, он не сможет подняться самостоятельно: у него слабые руки. Максимально оградите доступ к бассейну малышей, чтобы они не пошли плавать самостоятельно. Уберите лестницу, поставьте заградительный барьер, уберите стулья, надевайте на бассейн плотный защитный чехол или слейте из него воду. Установите высокий заслон без горизонтальных перекладин. Если у вас большой бассейн с мощной системой слива и наполнения, убедитесь, что система не создает мощного давления, которое может засосать ребенка. Общие правила безопасности во время купания дошкольников • Не купайтесь при плохой погоде. • Объясняйте детям правила поведения рядом с водоемами, не подавайте им плохой пример. • Не употребляйте алкоголь. • Наблюдайте за детьми, находящимися в воде. • Контролируйте эмоции дошкольника. Он может нахлебаться воды, если не будет себя контролировать. • Даже если дошкольник плавает хорошо и умеет нырять, не позволяйте ему нырять там, где глубина меньше двух метров. • Не разрешайте дошкольнику плавать одному, находитесь рядом с ним и подстраховывайте малышей рукой, даже если он в надувном круге или жилете. • Выбирайте места для купания, где есть спасатель или инструктор, но никогда не рассчитывайте только на них. Помните, что в первую очередь ответственность за ребенка на воде несут родители. • Следите, чтобы маршруты плавания у младших и у старших детей были разными, иначе они могут травмироваться. • Не купайтесь с детьми в не предназначенных для этого местах. • Не заплывайте за буйки, не прыгайте в воду со скал или в местах с неизвестным дном. • Когда ребенок находится в воде, всегда держите его в поле своего зрения. • Используйте специальные средства безопасности, надувные жилеты или нарукавники для детей, не умеющих плавать. • Не позволяйте ребенку находиться в воде слишком долго: это может привести к переохлаждению. После купания в соленой воде ополосните ребенка пресной. • Научитесь азам техники спасения утопающих сами, или проконсультируйтесь у инструктора по плаванию. Используйте простые понятные правила безопасности, рассказывайте детям стихи и рассказы, показывайте разъясняющие картинки. Например, стихи: В воде плескаться будем мы У берега, где мама нас поставила. Совсем мы не боимся глубины, Мы просто водные все знаем правила! Мы правила купания все соблюдаем на воде, Поэтому мы знаем, что никогда не быть беде. Мы малыши послушные, родителей мы любим, И оттого знаем правила и никогда их не забудем. Пятая угроза – кишечные инфекции Как исключить вероятность кишечных инфекций? • Не давайте ребенку парное молоко: оно вредно для здоровья и сопровождается инфекционными заболеваниями. • Тщательно мойте ягоды и зелень. Если этого не делать, можно получить заболевание «мышиная лихорадка». • Не разрешайте ребенку пить некипяченую воду (даже родниковую). • Следите, чтобы ребенок тщательно мыл руки перед едой. • Обязательно подогревайте летом пищу, подавайте в горячем виде. • Выходя на пикник, помните, что на жарком воздухе продукты могут испортиться уже через час. • Не оставляйте продукты в нагретом на солнце автомобиле. • Следите за тем, чтобы дети не употребляли в пищу ядовитые растения, ягоды или грибы. • В случае возникновения симптомов отравления, незамедлительно обратитесь к врачу. Выполняйте эти рекомендации, чтобы ваше лето было веселым, увлекательным и самое главное – безопасным! |
2022-07-05 10:52:04 |
Скачать |
Аталған электронды өнімдерді мектепке дейінгі, орта, кәсіптік-техникалық білім беру ұйымдарының ресми сайттарына орналастырып, ұстаздардың, тәрбиеленушілер мен оқушылардың оқу-тәрбие процесінде қолдануды ұсынамыз.Аталған электронды өнімдерді мектепке дейінгі, орта, кәсіптік-техникалық білім беру ұйымдарының ресми сайттарына орналастырып, ұстаздардың, тәрбиеленушілер мен оқушылардың оқу-тәрбие процесінде қолдануды ұсынамыз. Атқарылған жұмыс туралы мәліметті қосымшадағы 1-кестеге сәйкес 2022 жылғы 21 маусымға дейін жолдауды сұраймыз. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі қазақ тілінің қолданыс аясын кеңейтуге бағытталған келесі электронды өнімдерді (IP: 77.245.105.165) әзірледі: - қазақ тілін үйренуге бағытталған «Tilqural.kz», «Abai.institute», «Tilmedia.kz», «Balatili.kz» порталдары; - сөздік қорды байытуға бағытталған «Emle.kz», «Тermincom.kz», «Sozdikqor.kz», «Qazcorpora.kz» порталдары; - барлық сала құжаттарының қазақша үлгісі мен қатесіз толтыру нұсқаулығы берілген «Qujat.kz»порталы; - жер-су атаулары жинақталған ономастикалық «Atau.kz» базасы; - еліміздегі латын графикасына көшу үдерісін сүйемелдейтін «Qazlatyn.kz» (портал және конвертер) ұлттық порталы; - тіл саласына қатысты өзекті ақпараттар орналастарылған «Tilalemi.kz» сайты. |
2022-06-10 10:05:31 |
Скачать |
В детский сад без слез.Воспитание и обучение В детский сад без слез. Готовый комплект документов для безболезненной адаптации воспитанников В чем заключается адаптация ребенка к дошкольной организации? Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду? Какую работу по адаптации ведет психолог детского сада? В статье – ответы на все вопросы по адаптации и комплект документов для педагога-психолога детского сада. Тема адаптации ребенка к детскому саду никогда не теряет своей актуальности. Попадая в неизвестную среду, он испытывает стресс, так как во время адаптации начинается перестройка всех систем его организма. Психологи различают легкую, среднюю и тяжелую степень адаптации ребенка к детскому саду. ЛЕГКАЯ СТЕПЕНЬ Ребенок легко адаптируется за 2–3 недели. Для легкой степени адаптации характерны следующие критерии: • Сон ребенка сопровождается частыми пробуждениями, но ребенок засыпает. • Аппетит у ребенка хороший. • Эмоциональное состояние: ровное, спокойное. • Утреннее расставание с родителями без слез и истерик. • Ребенок идет на контакт с педагогами и детьми. • Легко адаптируется к режимным моментам детского сада. СРЕДНЯЯ СТЕПЕНЬ Ребенок адаптируется за 3–4 недели. Ребенок может часто болеть, и привыкание к детскому саду идет медленно из-за перерывов пребывания. Для средней степени адаптации характерны следующие критерии: • У ребенка наблюдается прерывистый сон, он плохо засыпает или отказывается от сна вообще. • Ребенок может отказываться от некоторых блюд, ест по настроению. • Эмоциональное состояние снижено: часто грустит, плачет, может занять себя игрой, но не на долгое время. • С трудом расстается с родителями. • Со взрослыми и сверстниками не общается, часто спрашивает о маме. ТЯЖЕЛАЯ СТЕПЕНЬ • Ребенок не спит днем. Ночью сон беспокойный, могут появиться ночные страхи. • Отказ от приема пищи. • Ребенок проявляет себя агрессивно либо замыкается в себе. • После ухода родителей кричит, плачет, не хочет заходить в группу. • Не идет на контакт с педагогами и сверстниками. ПЕРИОД Ы АДАПТАЦИИ Дезадаптация. Ребенок находится в состоянии стресса, проявляются простудные заболевания. Период адаптации. Работают защитные механизмы психики, ребенок проявляет себя по-разному, адаптируясь к новой среде. Компенсация. Ребенок привыкает к режиму, педагогам и сверстникам. КРИТЕРИИ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ. РЕКОМЕНДАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЮ Чтобы ребенок легко адаптировался к условиям детского сада, рассмотрим критерии успешной адаптации. • Организуйте постепенную адаптацию. • Проверьте, чтобы адаптация началась на здоровом фоне ребенка. • Адаптировать ребенка лучше всего в весенне-летний период. • Расспросите у родителя об особенностях ребенка, что его мотивирует, есть ли у него аллергические реакции и заболевания, есть ли пищевые аллергены. • Познакомьте ребенка с детским садом, коллективом, режимом дня. Предложите родителям начать знакомство с детским садом с прогулок, где ребенок может познакомиться с коллективом и воспитателем группы. • Посещая прогулки, ребенок постепенно привыкает, и затем через несколько дней можно завести ребенка и познакомить с группой. • Далее увеличивайте время пребывания, и ребенок может остаться на обед, затем на сон. • В период адаптации предложите родителям чек-лист по адаптации. • Рекомендуйте родителям соблюдать режим дня, приближенный к режиму детского сада. Домашнее меню должно быть максимально приближенным к меню детского сада. • В период адаптации привлеките к наблюдению психолога детского сада, который дает рекомендации родителям и воспитателю. РАБОТА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ ПСИХОЛОГА ДЕТСКОГО САДА В период адаптации психолог дошкольной организации играет важную роль. Он координирует процесс адаптации, наблюдает за состоянием ребенка в период адаптации, проводит занятия, консультирует воспитателей и родителей. Психолог также проводит • сбор данных: анкетирование, фиксацию адаптации в картах наблюдения; • диагностику психических процессов (в середине адаптации); • консультирование родителей; • консультирование педагогов; • составление плана адаптации, занятий. • В конце формируется отчет об адаптации. |
2022-05-31 16:58:25 |
Скачать |
ЗДОРОВЬЕ В ДЕТСКОМ САДУЗДОРОВЬЕ В ДЕТСКОМ САДУ Детский сад – это важный этап в жизни каждого маленького человечка. Но нужно понимать, что каждое дошкольное учреждение – это, прежде всего, агрессивная вирусно-микробная среда с постоянной частотой обновления. Поэтому нет ничего удивительного в том, что каждый попавший в эту среду ребенок находится под угрозой постоянных инфекционных и простудных заболеваний. К сожалению, некоторые несознательные родители ведут своих детей в сад, не обращая внимания на постоянный насморк, а порой даже кашель и другие симптомы начинающейся болезни. Однако не все инфекционные заболевания на первой стадии имеют заметные симптомы, а некоторые дети могут даже не болеть сами, но являться носителями той или иной инфекции. Поэтому даже обычная детская площадка – это уже место скопления микробов, что уж говорить о замкнутых пространствах детсадовских групп. Многие педиатры считают, что отдавать ребенка в сад нужно в 3 месяца, когда он еще ни к чему не привык или же уже в 4,5 года, когда собственный иммунитет малыша достаточно окреп и сможет противостоять новой окружающей его среде. Отдать ребенка в ясли в возрасте 3 месяцев вряд ли решится хоть одна мать, да и яслей таких у нас практически нет, а вот к 4,5 годам, как правило, все «декретные» мамы должны уже полтора года как трудиться на благо общества, а не сидеть дома, предаваясь заботам о своем чаде. В связи с этим возникает вопрос, как подготовить своего ребенка и его иммунитет к детскому саду? Как избежать постоянных болезней и частых больничных? И как прийти к общему знаменателю под названием «здоровый ребенок» через основной принцип осознанного материнства – «не навреди»? 2 дня в саду – 3 недели дома? Спросите мам, чьи дети уже ходят в детский сад, большинство из них знакомо со схемой «2 дня в саду – 3 недели на больничном». Многие даже расскажут вам, что до детского сада их дети ничем никогда не болели, а вот пошли в сад и все – постоянные болячки, кашель, насморк, микстуры… Как показывает практика, именно постоянные болезни порой становятся основной причиной, по которой матери «созревают» до таких процедур, как обливание и закаливание, на которые раньше, как говорится, рука не поднималась. Ну а поскольку любое заболевание легче предотвратить, чем лечить, то и подготовку к саду целесообразнее начинать до его посещения, а не тогда, когда вся семья дружно настрадалась, наболелась и належалась по больницам. Итак, если хотите, чтобы ребенок быстро и безболезненно освоился в детском дошкольном учреждении, не болел и не страдал, прислушайтесь к нашим советам и следуйте этим нехитрым правилам… Правило 1: Нет тепличным растениям! Первое, что рекомендуют всем мамам врачи и педагоги – это отказаться от тепличных условий. Больше свежего воздуха, больше ходьбы босиком или на босу ногу, воздушные ванны, частые контакты с другими детьми (на площадках, в гостях и пр.) – все это поможет ребенку как можно безболезненней пройти акклиматизацию в новом детсадовском коллективе. И не старайтесь создавать дома стерильную обстановку – это нанесет ребенку больше вреда, чем обычное количество окружающих нас бактерий. Правило 2: Вы хотите поговорить об этом? Как это ни странно, но психическое здоровье и душевное равновесие ребенка оказывает немалое влияние на его иммунную систему. Поэтому важно, чтобы ребенок не заливался слезами перед входом в садик, а шел туда осознанно и с интересом. Для этого заранее объясните ребенку, что его ждет, проговорите с ним все правила поведения в саду, расскажите, сколько интересных вещей он сможет узнать и увидеть, со сколькими детьми сможет познакомиться – в общем, постарайтесь заинтересовать и заинтриговать ребенка, чтобы избежать лишних стрессов. Не стоит также оставлять ребенка сразу и на целый день, попробуйте сначала привести его на полчасика и, быть может, даже посидеть с ним рядом, если это потребуется. Пребывание ребенка в саду увеличивайте постепенно – так вы сможете избежать многих психологических проблем. Правило 3. Доверяй, но проверяй! Не смотря на то, что ваш ребенок выглядит здоровым и бодрым, перед походом в сад нужно пройти диспансеризацию. В первую очередь это нужно вам самим, чтобы потом не кусать локти, что вовремя не распознали ту или иную болезнь. А во-вторых, это простое правило поведения человека в коллективе – если сам болен, не заражай других. Итак, пройдите всех полагающихся врачей (конкретнее вам расскажут об этом в вашей районной поликлинике), сделайте все полагающиеся прививки (в том случае, конечно, если вами не принято решение от них отказаться) и тогда уже со спокойной совестью идите «сдаваться» в сад. Правило 4: Сбалансированное питание – основа здоровья ребенка Ни для кого не секрет, что основа здорового образа жизни не только взрослых, но и детей – это качественное, разнообразное и сбалансированное питание. Так что организуйте питание своего ребенка с самых первых дней его жизни так, чтобы ежедневно в его меню входили разные группы продуктов, богатых витаминами, минералами и микроэлементами. Диетологи считают, что лучше всего использовать в меню «родные» продукты, т.е. выросшие в той полосе, где рожден ребенок. К примеру, для нас, черная смородина является более полезным продуктом богатым витамином С, нежели южные апельсины. Организм человека на 80% состоит из воды, поэтому каждый человек должен потреблять в сутки хотя бы небольшое ее количество. К сожалению, мы часто забываем о воде, особенно, когда речь идет о детях: заменяем ее на сладкие соки, компоты и чаи. Безусловно, это восполняет запасы жидкости в организме, но качество этих запасов оставляет желать лучшего. Правило 5: Если хочешь быть здоров – закаляйся! Еще с советских времен всем нам хорошо известна магическая формула абсолютного счастья: «если хочешь быть здоров – закаляйся!» И правда, статистика утверждает, что среди закаленных детей больных в разы меньше. Однако это путь не для слабонервных. Мало какая мама отважится облить свое чадо ледяной водой. Так уж сложилось, что все мы – homo sapiens – обладаем невероятной способностью «убивать» своей любовью. Дрожа за здоровье малыша, мы надеваем на ребенка лишнюю пару колгот вместо того, чтобы поутру окатить его кувшином холодной воды, и добиваемся обратного эффекта: получаем избыток тепла, в результате которого ребенок потеет и простужается с еще большей вероятностью. Все хорошо в меру, поэтому и закалка тоже требует системного подхода, в противном случае есть риск добиться обратного эффекта. Итак, есть несколько принципов, следуя которым, вы сможете закалить своего малыша, оказав неоценимую поддержку его хрупкому иммунитету: • главное правило для мамы: ничего не бояться и верить в успех; • врачи рекомендуют начинать закаливание с воздушных ванн; • начинать закаливание нужно как можно в более раннем возрасте, но НИКОГДА НЕ ПОЗДНО; • все процедуры нужно проводить систематически (каждый день или через день – как заведете); • все нужно делать постепенно, так что не стоит сразу же выливать на ребенка ледяную воду, начать лучше с положенных телу 36 градусов, снижая температуру на 1-2 градуса в 3-4 дня (учтите, что в этом случае все индивидуально и возможно ребенку потребуется больше времени, чтобы привыкнуть к новой температуре); • все нужно делать в процессе игры, с хорошим настроением и с улыбкой – слезы и истерики исключены, лучше отложить процедуру на несколько дней, пока малыш не забудется; • не допускать переохлаждения, все нужно делать быстро – облили, растерли, одели; • не допускать перегрева; • не начинать закаливание, если ребенок не здоров; • перед началом процедур руки и, главное, ноги ребенка должны быть теплыми. С помощью этих нехитрых правил, многие дети перестали болеть не только простудными заболеваниями, но и стали легче переносить инфекционные болезни и постоянные стрессы. Помните о том, что для ребенка важно не только его здоровье, но и здоровье его родителей, иначе, кто о нем позаботиться, если не вы? Так что самый лучший способ – это закаливаться всей семьей. И кстати, если сочетать водные процедуры с массажем и зарядкой, то лучшего способа предохранить здоровье вашего малыша не найти. Однако прежде чем начинать любые процедуры будет нелишним посоветоваться с педиатром. Правило 6: Страховой полис для иммунитета Кроме того, существует множество медикаментозных способов поддержать хрупкий детский иммунитет – от иммуномодуляторов до физиопроцедур. Но применять их самим не стоит, для начала нужно проконсультироваться с педиатром, а еще лучше с иммунологом. Ведь известно, что большинство иммуномодуляторов, например, при постоянном применении угнетают естественные функции иммунитета. Однако существуют и другие маленькие хитрости, не требующие вмешательства докторов. Одна из таких хитростей – это промывание носоглотки ребенка после возвращения из детского сада. Для промывания используется слабый (0,85-1%-ный) раствор поваренной соли или же специальные препараты на основе морских солей, продающиеся в аптеках. После промывания можно смазать нос оксолиновой мазью. Помимо этого нужно не забывать мыть руки с мылом после прогулок и перед едой и по возможности избегать общественного транспорта и других мест повышенного скопления микробов. Природные иммуномодуляторы И напоследок, хочется сказать два слова о натуральных иммуномодуляторах, регулярное употребление которых в пищу поможет поддерживать в тонусе детский иммунитет. К ним относится сироп шиповника, мед и так называемое «холодное» варенье – протертая с сахаром свежая ягода. Шиповник – незаменимый источник витамина С, особенно в зимнее время года. Мед вообще с давних времен применяется во врачебной практике, как заживляющее, успокаивающее, снимающее раздражение, сухость кожи и стимулирующее выработку эндорфинов вещество. Однако не стоит забывать о его сильных аллергенных свойствах. «Холодное» варенье, заготовленное с лета – также является источником различных витаминов, его можно добавлять в чай вместо обычного сахара. Получается не менее вкусно и даже более полезно. |
2022-05-06 16:10:35 |
Скачать |
Вчера в ясли-саду"Балақай" воспитатели Рыкова С.П и Карибекова А.М провели консультацию для педагогов на тему "Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр у детей дошкольного возраста". .Вчера в ясли-саду"Балақай" воспитатели Рыкова С.П и Карибекова А.М провели консультацию для педагогов на тему "Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр у детей дошкольного возраста". Дидактические игры математического характера позволяют не только расширять знания дошкольников, но и закреплять представления детей о количестве, величинах, геометрических фигурах, ориентировке в пространстве и во времени. |
2022-03-16 10:41:13 |
Скачать |
меню 16.03.2022Доброе утро! Меню: Завтрак: |
2022-03-16 09:41:11 |
Скачать Смотреть |
Педагогический совет прошел в ясли-саду «Балақай» в форме педагогического обмена опытом.Педагогический совет прошел в ясли-саду «Балақай» в форме педагогического обмена опытом. Педагог казахского языка Уайденова Н.М поделилась опытом по патриотическому воспитанию дошкольников через ознакомление с народными обычаями и традициями казахского народа. Мухаметжанова Н.Т поделилась с опытом в использование игротерапии в организационной учебной деятельности при нарушениях звукопроизношения дошкольников» Сапаргалиева Г.С изучала и делилась знаниями в системе индивидуальных занятий по развитию внимания дошкольников, как основа формирования познавательной компетентности» Аширбекова Р.С рассказывала об экспериментальной деятельности, как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста Физ.инструкторы продемонстрировали игровые дыхательные упражнения в ОУД по физической культуре с использованием дыхательных тренажёров и раздали буклеты по возрастным группам. |
2022-03-14 15:36:55 |
Скачать |
меню 14.03.2022доброе утро! Меню: Завтрак: |
2022-03-14 13:28:58 |
Скачать Смотреть |
меню 11.03Доброе утро! Меню: Завтрак: |
2022-03-11 15:30:48 |
Скачать Смотреть |
весна. КАКАЯ ОДЕЖДА, ШАПКА, ВАРЕЖКИ И ОБУВЬ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НА РЕБЕНКЕ ВЕСНОЙ»ПАМЯТКА «КАКАЯ ОДЕЖДА, ШАПКА, ВАРЕЖКИ И ОБУВЬ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НА РЕБЕНКЕ ВЕСНОЙ» Верхняя одежда Можно • куртка + комбинезон • удлиненная куртка + утепленные штаны на лямках • утеплитель – 100–140 г • отстегивающаяся подкладка • капюшон с резинкой • широкие и нетугие резинки внизу штанин и рукавов • дополнительные застежки на кнопках • прочные молнии с защитным ярлычком сверху • круглые прочные застежки • водолазка • кофта или легкий свитер с воротником-стойкой Нельзя • короткая куртка + штаны без лямок • без капюшона • без резинок внизу штанин и рукавов • острые, плохо прикрепленные застежки • много декоративных элементов • кофта с открытым горлом • сложные застежки Шапка Можно • утепленная шапка с завязками + снуд • шапка-шлем • легкая шапка на температуру +10–+15 ºС Нельзя • утепленная шапка без завязок Варежки Можно • варежки-непромокайки с кожаными вставками • краги с утеплителем и мембраной • фиксирующие застежки с липучкой или утягивающие резинки Нельзя • вязаные шерстяные варежки • рукавицы без утягивающих резинок Обувь Можно • мембранная обувь • сноубутсы с чулком из войлока или овчины • резиновая обувь со стелькой из пенополиуретана и на толстой подошве Нельзя • без стельки • на тонкой подошве |
2022-03-10 07:57:38 |
Скачать |
ПамяткаПАМЯТКА «КАКАЯ ОДЕЖДА, ШАПКА, ВАРЕЖКИ И ОБУВЬ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НА РЕБЕНКЕ ВЕСНОЙ» Верхняя одежда Можно • куртка + комбинезон • удлиненная куртка + утепленные штаны на лямках • утеплитель – 100–140 г • отстегивающаяся подкладка • капюшон с резинкой • широкие и нетугие резинки внизу штанин и рукавов • дополнительные застежки на кнопках • прочные молнии с защитным ярлычком сверху • круглые прочные застежки • водолазка • кофта или легкий свитер с воротником-стойкой Нельзя • короткая куртка + штаны без лямок • без капюшона • без резинок внизу штанин и рукавов • острые, плохо прикрепленные застежки • много декоративных элементов • кофта с открытым горлом • сложные застежки Шапка Можно • утепленная шапка с завязками + снуд • шапка-шлем • легкая шапка на температуру +10–+15 ºС Нельзя • утепленная шапка без завязок Варежки Можно • варежки-непромокайки с кожаными вставками • краги с утеплителем и мембраной • фиксирующие застежки с липучкой или утягивающие резинки Нельзя • вязаные шерстяные варежки • рукавицы без утягивающих резинок Обувь Можно • мембранная обувь • сноубутсы с чулком из войлока или овчины • резиновая обувь со стелькой из пенополиуретана и на толстой подошве Нельзя • без стельки • на тонкой подошве |
2022-03-10 07:47:15 |
Скачать Смотреть |
меню 10.03.22Доброе утро! ❄️⛄❄️ Меню: Завтрак: |
2022-03-10 07:46:05 |
Скачать Смотреть |
