Педагогический совет на тему «Патриотизм как основа духовно – нравственного воспитания».

2016 жылдың 7-желтоқсанында «Балақай» балабақшасында «Отаншылдық- бұл рухани-адамгершілік тәрбиесінің негізі» тақырыбында кезекті педагогикалық кеңес өтті.

Тәрбиеші Байбосынованың А.К. «Ұлттық салт-дәстүр арқылы, Қазақстанда отаншылдыққа тәрбиелеу» тақырыбында баяндамасы және Ж.Т.Мурсалованың «Балаларда отаншылдық және адамгершілік  сезімдерін қалай дамыту керек?» деген хаттамасы тыңдатылды.

Сонымен қатар, балабақша әдіскері Г.О Жумырова педагогтармен «Не? Қайда? Қашан?» тақырыбында интелектуалды ойын өткізді. Ойын барысында педагогтар 5 топқа бөлініп,  топ аты мен ұранын ойластырудан басталды.

Әр топ қазақ халқының салт-дәстүріне байланысты викториналық сұрақтарға жауап беріп, түсіндіру арқылы жарысқа түсті.

Одан кейін шығармашылық тапсырма болды. 5 минуттың ішінде Отаншыл-адамгершілік тәрбиесі бойынша  дидактикалық ойындар  дайындап, жас ерекшеліктеріне байланысты мақсаты мен міндеттерін ойластырып табулары керек болды. Барлық топ жақсы орындап шықты.

Педагогикалық кеңестің соңында шешім қабылданды:

1.     ҚР басқа ұлт өкілдерінің және қазақ халқының ұлттық салт-дәстүрін таныстыру жұмыстары жалғастырсын.

2.     Балалардың жас ерекшеліктеріне сай, отаншыл- адамгершілік тәрбиесі бойынша жоспар құру. Отаншыл- адамгершілік тәрбиесі бойынша жұмысты жоспарлау кезінде балалардың  жас ерекшеліктері мен психологиялық жағдайлары ескерілсін.

3.     Өткізілетін әр ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттері шығармашыл түрде дайындалып, балалардың жан-жақты даму міндеттері  қарастырылсын. 

7 декабря  2016 года в детском саду «Балақай» состоялся очередной педагогический совет на тему «Патриотизм как основа духовно – нравственного воспитания».

Был заслушан доклад воспитателя Байбосыновой А.К. на тему «Патриотическое воспитание в Казахстане через национальные обычаи, традиции», а так же сообщение Мурсаловой Ж.Т. «Как развивать нравственно - патриотические чувства у детей».

Далее методист детского сада провела для воспитателей интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?».  Воспитатели разделились на 5 команд.  

Игра началась с того, что каждая группа воспитателей придумала название команды и девиз. Для определения названия команды помогли «пазлы» которые воспитатели собрали и в результате получилась картинка, по которой и была названна каждая команда.

Далее команды состязались в знаниях традиций и  обычаев казахского народа, отвечали на вопросы викторины, объясняли обычаи.

После было творческое задание, необходимо было за 5 минут придумать дидактическую игру по нравственно-патриотическому воспитанию, определить её цели и задачи для определённой возрастной категории. Все команды справились хорошо.

В конце педагогического совета было принято решение:

1.    Продолжить работу по ознакомлению национальными обычаями  и  традициями казахского и других народов, проживающих в РК.

2.     Составить план по нравственно – патриотическому воспитанию в каждой возрастной группе. Планируя работу по нравственно – патриотическому воспитанию детей  учитывать их возрастные и психологические особенности.

3.     Подходить творчески к подготовке и проведению каждого ОУД, предусматривая решение задач разностороннего развития детей.