О нас

НАШ вектор– Обновление содержания образования
НАША цель
- мониторинг процесса обновления содержания образования и качества реализации программ повышения квалификации педагогических кадров по уровневым программам
- координация посткурсовой поддержки учителей школ региона, прошедших обучение по уровневым программам
- оказание поддержки учителям по внедрению обновления содержания среднего образования
НАШИ маяки– эпоха глобализации, достижения научно-технического прогресса и непрерывное обучение учителей
НАШЕ мышление основывается на мета-системном подходе
НАШИ рамочные координаты:
Мониторинговая:
- организация сбора данных по кадровому мониторингу, анализу, выявлению потребностей в кадрах
- организация сбора данных по исследованиям в организации образования
- организация сбора аналитических данных магнитных школ по деятельности учителей, прошедших курсы повышения квалификации по уровневым программам
Организационная:
- организация, координация взаимодействия педагогов, прошедших курсы повышения квалификации по уровневым программам
- организация обмена информационными, научно-техническими, методическими ресурсами между педагогами Ведущей и магнитными школами
Информационная:
- обеспечение формирования информационного обмена при участии руководителей организаций образования, педагогов всех уровней, методистов районных и городских отделов образования
Аналитическая:
- выявление потребностей в выездных обучающих коучингах, мастер-классах и других мероприятиях организаций образования, формирование банка заявок на проведение выездных сессий
- отслеживание качества профессиональной деятельности учителей уровневых курсов
НАШИ задачи:
- внедрить систему мониторинга эффективности внедрения новых подходов, лежащих в основе уровневых программ курсов повышения квалификации педагогических работников РК, разработанных ЦПМ АО НИШ совместно с Кембриджским Университетом
- обеспечить механизм взаимодействия между координаторами Ведущих школ, методистами, представителями Управления образования, УМЦ РО Карагандинской области, магнитными школами, ЦПМ
- способствовать организации системного подхода при внедрении в организациях образования новых подходов, лежащих в основе уровневых программ курсов повышения квалификации педагогических работников РК, разработанных ЦПМ АО НИШ совместно с Кембриджским Университетом
- оказывать поддержку педагогам-практикам, прошедшим курсы повышения квалификации педагогических работников РК по уровневых программам, способствовать трансляции опыта использования новых подходов на учителей, не обучавшихся на курсах.
ЧТО МЫ МОЖЕМ - подготовить учителя к реализации компетентностного подхода в процессе обучения
Форма обучения– синтез дистанционного обучения, тренингов и консалтингов «тет а тет»
Коучи и менторы– высококвалифицированные специалисты ЦПМ г.Астаны, НИШ и ЦПМ и УМЦ Карагандинской области
СРЕДСТВА взаимодействия
Как– посредством коучинг-проекта
менторинг
коучинг
заседания рабочих групп
заседания МО
выездные мероприятия
инструменты отчетности
мониторинг
тайм-менеджмент
исследования,участия в научных конференциях
разработка методических и дидактических материалов
ЧТО МЫ ИМЕЕМ В ПОРТФОЛИО
Опыт внедрения в школах нового подхода.
Дидактические пособия в электронной и печатной версиях
Наша география



НАШ вектор– Обновление содержания образования
НАША цель
- мониторинг процесса обновления содержания образования и качества реализации программ повышения квалификации педагогических кадров по уровневым программам
- координация посткурсовой поддержки учителей школ региона, прошедших обучение по уровневым программам
- оказание поддержки учителям по внедрению обновления содержания среднего образования
НАШИ маяки– эпоха глобализации, достижения научно-технического прогресса и непрерывное обучение учителей
НАШЕ мышление основывается на мета-системном подходе
НАШИ рамочные координаты:
Мониторинговая:
- организация сбора данных по кадровому мониторингу, анализу, выявлению потребностей в кадрах
- организация сбора данных по исследованиям в организации образования
- организация сбора аналитических данных магнитных школ по деятельности учителей, прошедших курсы повышения квалификации по уровневым программам
Организационная:
- организация, координация взаимодействия педагогов, прошедших курсы повышения квалификации по уровневым программам
- организация обмена информационными, научно-техническими, методическими ресурсами между педагогами Ведущей и магнитными школами
Информационная:
- обеспечение формирования информационного обмена при участии руководителей организаций образования, педагогов всех уровней, методистов районных и городских отделов образования
Аналитическая:
- выявление потребностей в выездных обучающих коучингах, мастер-классах и других мероприятиях организаций образования, формирование банка заявок на проведение выездных сессий
- отслеживание качества профессиональной деятельности учителей уровневых курсов
НАШИ задачи:
- внедрить систему мониторинга эффективности внедрения новых подходов, лежащих в основе уровневых программ курсов повышения квалификации педагогических работников РК, разработанных ЦПМ АО НИШ совместно с Кембриджским Университетом
- обеспечить механизм взаимодействия между координаторами Ведущих школ, методистами, представителями Управления образования, УМЦ РО Карагандинской области, магнитными школами, ЦПМ
- способствовать организации системного подхода при внедрении в организациях образования новых подходов, лежащих в основе уровневых программ курсов повышения квалификации педагогических работников РК, разработанных ЦПМ АО НИШ совместно с Кембриджским Университетом
- оказывать поддержку педагогам-практикам, прошедшим курсы повышения квалификации педагогических работников РК по уровневых программам, способствовать трансляции опыта использования новых подходов на учителей, не обучавшихся на курсах.
ЧТО МЫ МОЖЕМ - подготовить учителя к реализации компетентностного подхода в процессе обучения
Форма обучения– синтез дистанционного обучения, тренингов и консалтингов «тет а тет»
Коучи и менторы– высококвалифицированные специалисты ЦПМ г.Астаны, НИШ и ЦПМ и УМЦ Карагандинской области
СРЕДСТВА взаимодействия
Как– посредством коучинг-проекта
менторинг
коучинг
заседания рабочих групп
заседания МО
выездные мероприятия
инструменты отчетности
мониторинг
тайм-менеджмент
исследования,участия в научных конференциях
разработка методических и дидактических материалов
ЧТО МЫ ИМЕЕМ В ПОРТФОЛИО
Опыт внедрения в школах нового подхода.
Дидактические пособия в электронной и печатной версиях
Наша география

