Годовой план
«Жалпы білім беретін №5 орта мектебі» КММ
2017-2018 оқу жылындағы тәрбие бағыты бойынша атқаратын жұмыстардың жылдық жоспары
Мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.
Міндеттері:
1. Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.
2. Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.
3. Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.
4. Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.
5. Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басщылыққа алуына ықпал ету.
6. Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету.
7. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
8. Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Күтілетін нәтижелер.
1. Балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне толеранттылық, келісім және ұлтаралық мәдениет пен қарым қатынасты тәрбиелеу;
2. әрбие жұмысының жаңа моделі бойынша сынып жетекшісі, тәлімгер, әлеуметтік педагог, психолог қызметкерлері жұмыстарының мониторинг өлшемдерін анықтап ендіру.
3. Білім беру мен тәрбие процестерін жүзеге асыруда ата-аналардың, оқушылардың, сынып жетекшілерінің, тәлімгерлердің, әлеуметтік педагогтардың және психолог-педагогтардың бестік одақ жұмысын қарастыратын тәрбие жүйесінің жаңа моделін дамыту.
4. Қоғамға, қоршаған ортаға, табиғатқа позитивті көзқарас қалыптастыруға ықпал ететін әлеуметтік педагогикалық жағдай жасау;
5. Кәсіби бағдар мен тұлғаның өзін өзі іске асыруына және өз білімін үздіксіз жетілдіру қажеттілігіне жағдай жасау
Нормативтік құқықтық құжаттар
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерінің нормативтік негізін Қазақстан Республикасының келесі стратегиялық құжаттары құрайды:
– Қазақстан Республикасының Конституциясы;
- «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы (1995 жылы 30 тамызда республикалық референдумда қабылданған. 2011. 02. 02. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен);
«Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы №518-ІҮ Кодексі (2014. 17.11. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен);
– «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Заңы (2015.13.01. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен);
– «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II Заңы (2014.29.12. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен);
«Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы» Қазақстан Республика-
сының 2011 жылғы 11 қазандағы № 483-ІV Заңы;
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Қазақстан – 2050» стратегиясы: қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты»;
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Қазақстан жолы – 2050: «Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ»;
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың
Қазақстан халқына Жолдауы «Нұрлы жол – болашаққа бастар жол»;
– Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. Қазақстан Республикасы
Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 жарлығымен бекітілген (2014. 12.08. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен);
Қазақстан Республикасының «жасыл экономикаға» көшуі жөніндегі 2013-2020 жылдарға арналған тұжырымдамасы. Қазақстан Республикасы Президентінің 2013 жылғы 30 мамырдағы № 577 жарлығымен бекітілген;
–Қазақстан Республикасының 2015-2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясы. Қазақстан Республикасы Президентінің
2014 жылғы 26 желтоқсандағы № 986 Жарлығымен бекітілген;
− «Барлық білім беру ұйымдарында оқытудың тәрбиелік құрамдасын күшейту жөніндегі үлгілік кешенді жоспарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 29 маусымдағы № 873 Қаулысы;
– «Қазақстан 2020: болашаққа жол» Қазақстан Республикасы мемлекет -
тік жастар саясатының 2020 жылға дейінгі тұжырымдамасы. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2013 жылғы 27 ақпандағы № 191 Қаулысымен мақұлданған;
Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 16 қарашадағы № 521 Бұйрығымен бекітілген;
«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 Бұйрығы.
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясын, Бала құқықтары туралы конвенцияны, Адамның экономикалық, әлеуметтік және мәдени құқықтарының халықаралық декларациясын, Үздіксіз білім беру бойынша ЮНЕСКО ұсынымдарын ескереді.
Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Мақсаты:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа
қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
«Адам құқықтарының негізін оқып үйренеміз» |
Сынып сағаты |
Сын.жет |
2-11 |
ақпан |
ТЖО |
Ақпараттық анықтама |
|
2 |
«Ертегілер еліне саяхат» |
ойын |
Сын.жет |
|
қыркүйек |
ТЖО |
Жоспар, фото |
|
3 |
Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің өлшеуіштері |
сауалнама |
психолог |
2-11 |
ақпан |
ТЖО |
мониторинг |
|
4 |
«Менің құқықтарымның бұзылуы» |
Дөңгелек үстел |
Жакупбеков М.И |
7-11 |
ақпан |
ТЖО |
ақпарат |
|
5 |
« Өзіңді қауіпсіздендір» |
ойын |
Психолог сын жет |
1-4 |
қазан |
ТЖО |
анықтама |
|
6 |
«Жеке бастың қауіпсіздік ережелері» |
Сынып сағаты |
Сын.жет |
1-7 |
қараша |
ТЖО |
ақпарат |
|
7 |
«Құқықтық мемлекет» |
тренинг |
психолог |
9-11 |
желтоқсан |
ТЖО |
Жоспар, ақпарат |
|
8 |
«Менің милиция туралы білетінім...» |
Әлеуметтік ойын |
Аға тәлімгер, жоғарғы сынып оқушылары |
8-11 |
ақпан |
ТЖО |
ақпарат |
|
9 |
«Түсін мені» |
сауалнама |
сын. жет. Психолог |
5-11 |
қаңтар |
ТЖО |
Сауалнама қорытындысы |
|
10 |
«Заңгер» |
Газет |
Сын.жет, пән мұғалімдері |
2-11 |
ақпан |
ТЖО |
Қабырға газетін шығару |
|
11 |
«1 қыркүйек –Білім күні» «Қазақстан 2050 стратегиясы:Бір ел, бір халық- бір тағдыр» Мектеп президентін сайлау |
Салтанатты жиын
Сынып сағаттары
Іскерлік ойын |
ТІМ
Сынып жетекшілер Аға тәлімгер |
5-11 |
қыркүйек |
ТЖО |
Ақпараттық анықтама |
|
12 |
Мектеп Жарғысымен таныстыру |
Ата-аналар жиналысы |
ОІМ, ТІМ |
1-11 |
қыркүйек |
Директор |
анықтама |
|
13 |
Оқушылардың қоғамдық белсенділігін анықтайтын әдіс |
анкета |
психолог |
1-11 |
Қазан |
ТЖО |
мониторинг |
|
14 |
«Демократиялық мемлекет қандай болуы керек?» |
пікірталас |
Жетыбаева Ш.Д |
7-11 |
қазан |
ОІМ,ТЖО |
ақпарат |
|
15 |
«Тілім менің айбарым» |
«Елім менің » бағдарлама желісімен |
ТІМ |
8-11 сынып
|
қыркүйек |
Директор |
Ақпарат, бейнефильм |
|
16 |
«Тіл мерекесі» |
шығармашылық кеш |
ГҚ ӘБ |
2-11 |
қыркүйек |
ТЖО |
Жоспар, анықтама |
|
17 |
«Заңды білде құрметте..» |
Ролдік ойын |
ТІМ, аға тәлімгер, мектеп президенті |
7-11 |
қазан |
ТЖО |
жоспар |
|
18 |
«Сенің жетістіктерің,Қазақстан» |
Салтанатты жиын |
Аға тәлімгер |
1-11 |
желтоқсан |
ТЖО |
сараптама |
|
19 |
«Референдум» |
ойын |
Аға тәлімгер |
9-11 |
желтоқсан |
ТЖО |
Жоспар, ақпарат |
|
20 |
Атаулар тарихы |
викторина |
Сын.жет |
2-5 |
қаңтар |
ТЖО |
ақпарат |
|
21 |
«Таза мектеп ауласы» |
сенбіліктер |
Сын.жет |
1-11 |
Жыл бойы |
ТЖО |
ақпарат |
|
22 |
«Наурыз-2015» |
концерт |
Сын.жет |
1-11 |
наурыз |
ТЖО |
ақпарат |
|
23 |
«Астананың жұлдызды сағаты» |
Әдеби сазды калейдоскоп |
сын.жет |
8-11 |
наурыз |
ТЖО |
ақпарат |
|
24 |
«Менің еліммен қалам» |
жоба |
сын. жет.
|
5-8 |
сәуір |
ТЖО |
Сауалнама қорытындысы |
|
25 |
«1 мамыр-бірлік күні» |
Салтанатты жиын |
Аға тәлімгер |
1-11 |
мамыр |
ТЖО |
қорытынды |
|
26 |
«Ұлан » |
әскери –патриоттық сайыс |
АӘ жетекші |
7-11 |
мамыр |
ТЖО |
ақпарат |
|
27 |
«Тарих қадамдары» |
Танымдық ойын |
Тарих пәнінің мұғалімдері |
8-11 |
ақпан |
ТЖО |
Сцераний |
Рухани-адамгершілік тәрбие
Мақсаты:
Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен
келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
«Сенің достарың»
|
тренинг |
психолог |
оқушылар
|
қыркүйек |
ТЖО |
ақпарат |
|
2 |
«Қазіргі заманға сай болу дегеніміз не?» |
Дөңгелек үстел |
Тарих мұғалімі |
9-11 |
қазан |
ТЖО |
ақпарат |
|
3 |
«Адалдық туралы айтайық» |
пікірталас |
психолог |
2-5 |
қараша |
ТЖО |
анықтама |
|
4 |
«Мен- мейірімді адаммын» |
Әлеуметтік пікіртерім |
Сынып жетекшілері
|
4А,4Ә |
желтоқсан |
ТЖО |
ақпарат |
|
5 |
« Адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасай аласың ба?» |
сауалнама |
Психолог сын . жет |
7-11 |
Қаңтар |
ТЖО |
сараптама |
|
6 |
«Әдепті бала –арлы бала» |
жарыс |
Сын.жет |
1-7 |
ақпан |
ТЖО |
ақпарат |
|
7 |
«Адами қасиеттер» |
Шығарма сайысы |
Пән мұғалімдері |
2-11 |
желтоқсан |
ТЖО |
ақпарат |
|
8 |
«Оқушы этикасы» |
әңгімелесу |
сын.жет |
2-11 |
ақпан |
ТЖО |
ақпарат |
|
9 |
«Мен және менің өмірімнің маңызы» |
сауалнама |
сын. жет. Психолог |
5-11 |
сәуір |
ТЖО |
Сауалнама қорытындысы |
|
10 |
«Кітапхана — адамгершілік-рухани тәрбие орталығы» |
байқау |
кітапханашы |
5-9 |
мамыр |
ТЖО |
ақпарат |
Отбасы тәрбиесі
Мақсаты:
Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін және
жауапкершіліктерін арттыру.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
Мектеп оқушыларының отбасылық деңгейін анықтау |
анықтама |
ТІМ,әлеуметтік педагог, психолог, сын.жет |
оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер |
қыркүйек |
директор |
анықтама |
|
2 |
«Отбасында мадақтау мен жазалау» |
Дөңгелек үстел |
Психолог, сын.жет |
Ата-аналар, оқушылар |
қараша |
ТІМ |
ақпарат |
|
3 |
«Отбасындағы менің міндеттерім» |
сын.сағ |
сын.жет |
2-7 |
қазан |
ТІМ |
Ақпараттық анықтама |
|
4 |
«Ата-аналар балаларының көзімен...» |
сауалнама |
психолог |
2-11 |
ақпан |
ТІМ |
мониторинг |
|
5 |
«Әкелер мен балалар» |
«Бізідің ауламызда» ток шоу |
Сынып жетекшілері
|
8А,4А |
қаңтар |
ТІМ |
ақпарат |
|
6 |
Отбасы мен балаларды әлеуметтік қамсыздандыру |
кездесу |
Психолог сын . жет |
7-11 |
наурыз |
ТІМ |
анықтама |
|
7 |
«Менің анамның мамандығы» , «Әкемнің кәсіби» |
Шығарма сайысы |
Пән мұғалімдері |
2-11 |
желтоқсан |
ТІМ |
Жоспар, ақпарат |
|
8 |
«Гендерлік серіктестік пен ынтымақтастыққа бағдар беру» |
Сын сағ |
Сын.жет |
8-11 |
сәуір |
ТІМ |
ақпарат |
|
9 |
Ата- ана мен педагог, ата- ана мен оқушы. Жанұя жағдайының оқушы психологиясына тигізетін әсері (ата- аналар).
|
сауалнама |
сын. жет.
Психолог |
5-11 |
мамыр |
ТІМ |
Сауалнама қорытындысы |
Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Мақсаты: Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және
экологиялық мәдениетін дамыту.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
«Экология және балалар» |
Пресс-конференция |
психолог |
оқушылар
|
қыркүйек |
ТІМ |
ақпарат |
|
2 |
«Туған жерімізді қорғаймыз!» |
экологиялық дабыл |
пән мұғалімдері |
5-9 |
қазан |
ТІМ |
ақпарат |
|
3 |
«Эко клуб» |
жоспарлау |
Мушульбаева Д.Г |
6-7 |
қараша |
ТІМ |
Жоспар, анықтама |
|
4 |
«Арал балалары» |
Қолдау іс-шаралары |
Сын.жет
|
1-4 |
желтоқсан |
ТІМ |
ақпарат |
|
5 |
«Бір ағаш кессең, он ағаш отырғыз» |
практикалық абаттандыру жұмыстары (көшеттер отырғызу) |
Биология пәнінің мұғалімдері, оқушылар |
1-11 |
Қаңтар |
ТІМ |
сараптама |
|
6 |
Балқаштың экологиялық жағдайы |
жоба |
Сын.жет |
3-10 |
ақпан |
ТІМ |
ақпарат |
|
7 |
«Таза мектеп ауласы» |
сенбіліктер |
Сын.жет |
1-11 |
Жыл бойы |
ТІМ |
ақпарат |
|
8 |
«Жасыл ел» (Жоспар бойынша) |
акциясына қатысу |
сын.жет |
2-11 |
наурыз |
ТІМ |
ақпарат |
|
9 |
«Мен және менің өмірімнің маңызы» |
сауалнама |
сын. жет. Психолог |
5-11 |
сәуір |
ТІМ |
Сауалнама қорытындысы |
|
10 |
«Кітапхана — адамгершілік-рухани тәрбие орталығы» |
байқау |
кітапханашы |
5-9 |
мамыр |
ТІМ |
ақпарат |
|
11 |
«Таза аула» |
сенбілік |
Сынып жетекшілер |
2-11 |
Қыркүйек, қазан |
ТІМ |
фотоматериал |
|
12 |
«Менің таңдауым» |
сауалнама |
психолог |
5-11 |
қараша |
ОІМ |
анықтама |
|
13 |
«Таза сынып кабинеті» |
сайыс |
Сынып жетекшілер |
1-11 |
желтоқсан |
ТІМ |
|
|
|
«Аяз Ата қоржыны» |
сайыс |
Сынып жетекшілер |
1-11 |
желтоқсан |
ТІМ |
|
|
14 |
«Мамандық таңдау жолдары» |
әңгімелесу |
психолог |
8-11 |
қаңтар |
ТІМ |
анықтама |
|
15 |
ұжымдарына саяхат |
кездесу |
Сынып жетекшілер |
9-11 |
ақпан |
ТІМ |
Фото материал, ақпарат |
|
16 |
Түрлі мамандық иелерімен кездесу ұйымдастыру |
кездесу |
Психолог сын . жет |
7-11 |
наурыз |
ТІМ |
анықтама |
|
17 |
«Менің анамның мамандығы» , «Әкемнің кәсіби» |
Шығарма сайысы |
Пән мұғалімдері |
2-11 |
сәуір |
ТІМ |
Жоспар, ақпарат |
|
18 |
«Мектеп ауласы біздің шарайна» |
Еңбек десанты |
Сынып жетекшілер |
2-11 |
мамыр |
ТІМ |
Фотоматериал, ақпарат |
|
1 |
«Ақша калай табуға болады?» |
Ролдік ойындар |
сын.жет |
2-7 |
қараша |
ТІМ |
Ақпараттық анықтама |
|
2 |
«Сенің жеке еңбек етудегі ой-өрісің қалай дамыған?» |
Әлеуметтік тест |
Сын.жет |
8-11 |
қыркүйек |
ТІМ |
ақпарат |
|
3 |
«Мамандық таңдау оңай шаруа емес» |
сауалнама |
психолог |
2-11 |
ақпан |
ТІМ |
мониторинг |
|
4 |
«Жұмыссыздық» |
Рольдік ойын |
Иманғалиева Ж.М |
10 сынып |
қараша |
ТІМ |
ақпарат |
|
5 |
Түрлі мамандық иелерімен кездесу ұйымдастыру |
кездесу |
Психолог сын . жет |
7-11 |
қазан |
ТІМ |
анықтама |
|
6 |
«Экономикалық ринг» |
жарыс |
Сын.жет |
1-7 |
қаңтар |
ТІМ |
ақпарат |
|
7 |
«Менің анамның мамандығы» , «Әкемнің кәсіби» |
Шығарма сайысы |
Пән мұғалімдері |
2-11 |
желтоқсан |
ТІМ |
Жоспар, ақпарат |
|
8 |
|
Әлеуметтік ойын |
Аға тәлімгер, жоғарғы сынып оқушылары |
8-11 |
ақпан |
ТІМ |
ақпарат |
|
9 |
«Түсін мені» |
сауалнама |
сын. жет. Психолог |
5-11 |
қаңтар |
ТІМ |
Сауалнама қорытындысы |
|
10 |
«Заңгер» |
Газет |
Сын.жет, пән мұғалімдері |
2-11 |
ақпан |
ТІМ |
Қабырға газетін шығару |
Ұлттық тәрбие
Мақсаты:
Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарлау, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының,Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
«Қазақстан-2050» Стратегиясы: бір халық - бір ел - бір тағдыр»
|
Сынып сағаттары |
Сынып жетекшілер |
оқушылар |
қыркүйек |
ТІМ |
Фото материал, әзірлеме |
|
2 |
ОС ұйымдастыруымен өтетін қалалық сайыс «Халықтар достығы» |
сайыс |
Аға тәлімгер |
оқушылар |
қазан |
ТІМ |
Фотоматериал |
|
3 |
«Ұлттық ойындар»
|
жарыс |
Денешынықтыру пәнінің мұғалімдері |
1-5
|
қараша |
ТІМ |
әзірлеме |
|
4 |
«Жаса, тәуелсіз Қазақстан!»
|
көрме |
кітапханашы |
5-11 |
желтоқсан |
|
фотоматериал |
|
5 |
«Наурыз -2015»
|
сайыс |
Сынып жетекшілер |
1-11 |
наурыз |
Мектеп директоры |
Әзірлеме, ақпарат |
|
6 |
«Өткенге тағзым» |
кездесу |
Сынып жетекшілері |
7-9 |
мамыр |
АӘД жетекшісі |
анықтама |
Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты:
Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік құру.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
1 «Армысың , мектеп!» 2. Мектепішілік үйірмелерге жазу |
мониторинг |
ТІМ |
1-11 |
қыркүйек |
Директор |
анықтама |
|
2 |
М.Макатаев шығармашылығынан мәнерлеп оқу сайысы |
сайыс |
Қазақ тілі пәнінің мұғалімдері |
5-11 |
қазан |
ОІМ |
фотоматериал |
|
3 |
«Жыл оқушысы-2015» |
сайыс |
Аға тәлімгер |
1-11 |
қараша |
ОІМ,ТІМ |
анықтама |
|
4 |
«Қазақстан»
|
Танымдық ойын |
Тарих пәнінің мұғалімдері |
5-7 |
желтоқсан |
ОІМ |
ақпарат |
|
5 |
Дарынды оқушылар апталығы |
|
Сынып жетекшілері, пән мұғалімдері |
2-11 |
қаңтар |
ОІМ |
фотоматериал |
|
6 |
Мектепішілік олимпиадалар |
конкурс |
Сынып жетекшілері, пән мұғалімдері |
5-11 |
ақпан |
ОІМ |
анықтама |
|
7 |
«Шоқ жұлдыз» |
Газет шығару |
Аға тәлімгер |
Өзін-өзі басқару ұйымы |
наурыз |
ТІМ |
|
|
8 |
Эрудит-саяхат |
Танымдық ойын |
Шайкенова К.Ш |
7-9 |
сәуір |
ОІМ |
Әзірлеме, фотоматериал |
|
9 |
«Үздік жоба» |
сайыс |
ОІМ |
5-11 |
мамыр |
ОІМ |
|
Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
Мақсаты:
Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялықденсаулықсақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
Мектеп президентін сайлау |
Іскерлік ойын |
Аға тәлімгер |
5-11 |
қыркүйек |
ТІМ |
Ақпараттық анықтама |
|
2 |
Мектеп Жарғысымен таныстыру |
әңгімелесу |
ОІМ, ТІМ |
1-11 |
қыркүйек |
Директор |
анықтама |
|
3 |
«Біз өмірді таңдаймыз ба?» |
анкета |
психолог |
1-11 |
қыркүйек |
ТІМ |
мониторинг |
|
4 |
«Нашақорлықтың зияны» |
Сынып сағаты |
Сынып жетекшілер |
8 |
қыркүйек |
ОІМ,ТІМ |
ақпарат |
|
5 |
«Күштілер турнирі» |
Спорттық сайыс |
Дене шынықтыру мұғалімі |
1-11 |
қазан |
ТІМ |
ВЕБ сайтқа ақпарат |
|
6 |
«Жасөспірімнің физиологиялық және анатомиялық ерекшеліктері» |
Дәрігермен әңгімелесу |
медбике |
7-11 |
қараша |
ТІМ |
жоспар |
|
7 |
«Дастархан басында ішімдіксіз отыруға бола ма?» |
пікірталас |
Медбике, психолог, социолог |
9-11 |
желтоқсан |
ТІМ |
Жоспар, ақпарат |
|
8 |
Наша мен ішімдіктен мас болған адамдарды тексеретін зертханаға экскурция |
экскурция |
Медбике, социолог |
8-11 |
қазан |
ТІМ |
ақпарат |
|
9 |
«Сенде салауатты өмір дағдысы дамыған ба?» |
сауалнама |
сын. жет.
Психолог |
2-11 |
қаңтар |
ТІМ |
Сауалнама қорытындысы |
|
10 |
«ЖҚТБ» ауруынан қорғану жолы- салауатты өмір салты |
ойын |
Сын.жет |
7-11 |
желтоқсан |
ТІМ |
Ақпарат
|
Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты:
Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру,тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.
|
№ |
Іс-әрекет мазмұны |
Іс-әрекеттің әдісі мен түрлері |
Жауаптылар |
Кімдер қатысады, тартылады |
Мерзімі |
Орындалысын бақылау |
Есеп түрі |
|
1 |
«Мәңгілік әсемдіктер...»
|
Әдеби поэзия |
Пән мұғалімдері |
5-7 |
қараша |
ТІМ |
Ақпараттық анықтама |
|
2 |
Сынып сағаттары, «8-наурыз құтты болсын!»
|
концерт |
Өзін-өзі басқару ұйымы |
1-11 |
наурыз |
ТІМ |
ақпарат |
|
3 |
«Менің елімнің тарихы»
|
шығарма
|
Пән мұғалімдері |
8-11 сын. |
ақпан |
ТІМ |
мониторинг |
|
4 |
«Әркімнің жүзіндегі күлкі...»
|
Акция |
Әлеуметтік -педагог |
1-11 сын. |
қараша |
ТІМ |
ақпарат |
|
5 |
Әдет-ғұрып, салт – дәстүрі қазақтың, ұрпағына ұлағатты ұлы шың |
сайыс |
Сынып жетекшілер |
5-11 |
қазан |
ТІМ |
анықтама |
|
6 |
«Жас бишілер» |
Сайыс |
«Ритмика» үйірмесінің жетекшілері |
5-11 |
қаңтар |
ТІМ |
ақпарат |
|
7 |
«Шарапат» |
газетінің кезекті нөмірі |
Аға тәлімгер |
Өзін-өзі басқару ұйымы |
желтоқсан |
ТІМ |
Жоспар, ақпарат |
|
8 |
Шебер сынып
|
«Қол өнері» |
Ильясов Н.М |
5-11 |
мамыр |
ТІМ |
ақпарат |
|
9 |
Ару қыздар -2015 |
сайыс |
ТІМ, «Инабат» қыздар ұйымы |
5-11 |
сәуір |
ТІМ |
Сауалнама қорытындысы |