Модуль 1. Принципы здорового питания детей школьного возраста. Роль медицинского работника в поддержании здоровья школьника.

Дата: 2023-11-30 09:50:54

Дошкольная и школьная медицина включает (Кодекс Республики Казахстан от 07.07.2020 N 360-VI ЗРК "О здоровье народа и системе здравоохранения«, ст.91) 1) проведение профилактических медицинских осмотров непосредственно в дошкольных и учебных заведениях, в том числе с привлечением выездных бригад специалистов; 2) организацию оздоровительных мероприятий в учебный период и во время каникул; 3) внедрение в организациях дошкольного и среднего образования здоровьесберегающих технологий, направленных на профилактику заболеваний, внедрение и соблюдение принципов рационального питания, охрану репродуктивного здоровья; 4) охрану психического здоровья, профилактику суицидального поведения и зависимостей, вызванных потреблением табачных изделий, немедицинским употреблением психоактивных веществ, а также патологическим влечением к азартным играм; 5) направление школьников на углубленное медицинское обследование по результатам профилактических осмотров; 6) вакцинацию согласно Национальному календарю прививок; 7) организацию и проведение обучающих семинаров, тренингов и лекций по профилактике заболеваний, пропаганде и формированию здорового образа жизни среди школьников, оказанию первой помощи; 8) вовлечение родителей и педагогов в охрану здоровья воспитанников и школьников с проведением образовательных и разъяснительных мероприятий; 9) соблюдение требований санитарных правил; 10) оказание первой помощи при неотложных состояниях до прибытия медицинских работников, оказывающих скорую медицинскую помощь. Школьная медицина Питание является важной частью здоровья и развития детей. Оно напрямую связано с • улучшением здоровья в детстве и дальнейшем взрослом периоде • укреплением иммунной системы, • снижением риска неинфекционных заболеваний (таких как диабет и сердечно-сосудистые заболевания) • долголетием • здоровые дети с адекватным питанием успешнее учатся • более активны • создаются условия для их лучшей будущей продуктивности и лучших возможностей 

Автор: СШ №4