Час директора.

Час директора проведен с целью включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе.

Директор познакомила родителей с проблемами первоклассников (в период адаптации к школе) их причинами и способами коррекции. А также дала

практические советы и рекомендации по подготовке ребенка к школе.

      Особо Фролова И. В. остановилась на  психологической готовности ребенка к школьному обучению, которая определяется совокупностью его общей, интеллектуальной и психологической подготовкой:
-умением ориентироваться в окружающем мире,
-развитием психических функций,
-сформированностью мотивации к обучению.
«Чем выше уровень психологической готовности ребенка к школьному обучению, тем он быстрей и без труда адаптируется к новым условиям, что немало важно для успешного обучения», - подметил директор школы.

Обратила внимание на требования, которые  предъявит учитель первокласснику:
1.Прежде всего, детям надо научиться внимательно слушать учителя на уроке.
2.Нельзя кричать с места, вставать без разрешения учителя, выходить из класса.
3.Если ребёнок хочет что-то сказать, то нужно поднять руку.
4.Дети должны помнить, что учитель даёт задание всему классу и не может повторять его только ему. Ребёнок будет постоянно испытывать дискомфорт оттого, что в классе для учителя все дети равны, и он один из них.