Согласно плану Учебно-методического центра Карагандинской области в рамках проекта «Зейін», с целью формирования математической культуры, совершенствования профессионального мастерства педагогов и школьников через развитие математической грамотности 29.01

Согласно плану Учебно-методического центра Карагандинской области в рамках проекта «Зейін», с целью формирования математической культуры, совершенствования профессионального мастерства педагогов и школьников через развитие математической грамотности 29.012021г. в ОШ № 4 прошли внеурочные мероприятия «Умники и умницы» в 1 -4 классах.

Цель проведенных мероприятий: развитие интереса к предмету математики, развитие и выявление интеллектуальных, коммуникативных и организаторских способностей младших школьников включение их в интеллектуально – познавательную деятельность для активной социализации в обществе.

Основной формой проведения мероприятия является конкурсная форма, для активизации детей, побуждения интереса к предмету были включены в общее содержание элементы праздника (исполнялись песни, проводились игры). Для создания необходимой эмоциональной обстановки использованы специальные приемы (подготовка презентации, музыкальное сопровождение, стихи). Задания были ориентированы на развитие зрительной памяти, логики, внимания и математической грамотности учащихся.

На внеклассных занятиях «Умники и умницы» каждому ученику была предоставлена возможность проявить свои знания, умения в практической деятельности, высказать свою точку зрения. Данный компонент помог ребятам постоянно находиться в процессе мыслительной деятельности, что благоприятно влияет на развитие обучающихся.

Психологическая атмосфера внеклассных занятий, посвященных математике -доброжелательная, этому способствовало создание эмоционального настроя в начале работы, привлечение внимания к теме мероприятия., проведение в течение занятия «Мозговой гимнастики», «Гимнастики для глаз», «Веселой переменки»

Выбранные формы и методы проведения мероприятия соответствуют поставленной цели и содержанию. Учащиеся на протяжении всего мероприятия во всех классах были активны, проявляли интерес к предлагаемому материалу. Проведенные мероприятия оказали существенную роль в формировании интеллектуального самосознания учащихся. Поставленные цели достигнуты, задачи мероприятия реализованы.

Вывод: следует признать проведение «Недели математики» - мероприятием познавательным и целесообразным. Ребята принимали активное участие. Каждое мероприятие соответствовало целям и задачам его проведения.