30 октября 2024 г. в школе  состоялся педсовет на тему «Качество образования -  как основной показатель работы школы»

Были рассмотрены такие вопросы:

итоги успеваемости и качества знаний по итогам первой четверти;

- Качественная подготовка к современному уроку

- Создание благоприятной психологической атмосферы на уроке и во внеурочной деятетельности.

- Дифференцированное обучение как средство повышения качества знаний

- Система организации оценки учебных достижений обучающихся на уроках математики.

- Система работы учителя русского языка по повышению качества подготовки обучающихся к ИГА, особенности заданий PISA

 

 Заседание педагогического совета, прошедшее в атмосфере конструктивного диалога и профессионального обмена опытом, стало важным этапом в планировании дальнейшей образовательной деятельности школы. Первым пунктом повестки дня стало детальное рассмотрение итогов первой четверти. Заместитель директора по учебной работе Несипбаева Г.С. представила подробный отчёт об  успеваемости  в классах, по учебным предметам,   осветив как академическую успеваемость учащихся, так и воспитательную составляющую образовательного процесса. Отчёт содержал  аналитический обзор успеваемости по отдельным предметам, выявление учащихся, нуждающихся в дополнительной поддержке, а также анализ причин отставания отдельных обучающихся. Особое внимание было уделено индивидуальному подходу к каждому ученику.  Учителя – предметники подробно рассказывали о том, как интересно  и качественно  провести  урок, какие дифференцированные задания подобрать учащимся ,  о методах работы с детьми 

Педагоги обменивались опытом, делясь эффективными методиками преподавания и воспитания, что способствовало обогащению профессиональных навыков всех участников педсовета.

Были сформулированы рекомендации по улучшению качества обучения и воспитания учащихся.