2023 жылғы 24 наурызда «Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық алып жүру» тақырыбы бойынша педагогикалық кеңес өткізілді.
2023 жылғы 24 наурызда «Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық алып жүру»тақырыбы бойынша педагогикалық кеңес өткізілді.
2023 жылғы 24 наурызда Қарағанды облысы білім басқармасының Балқаш қаласы білім бөлімінің «№10 жалпы білім беретін мектебі» КММ инклюзивті білім беру айлығы аясында «Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық алып жүру»тақырыбы бойынша педагогикалық кеңес өткізді. Педагогикалық кеңестің мақсаты: білім беру ұйымында инклюзивті мәдениетті дамыту, инклюзивті білім беру жағдайында білім беру процесінің табысты болуын қамтамасыз ететін педагогикалық ұжымда мінез-құлықтың, сабақтастықтың, ортақ көзқарастар жүйесінің бірыңғай желісін қалыптастыру. Инклюзивті білім беру балалардың кез — келген кемсітушілігін жоққа шығаратын идеологияға негізделген-барлық адамдарға тең көзқарас қамтамасыз етіледі, бірақ ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін ерекше жағдайлар жасалады. Психологиялық-педагогикалық алып жүруді ұйымдастыру туралы оқу жұмысы жөніндегі директордың орынбасары Л.Ю.Ридель айтып берді, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істейтін мұғалімдермен жүргізілген сауалнаманың нәтижелерін қарастыра отырып, мұғалімдердің өздерініңжұмысында кездесетін қиындықтары анықталды. Инклюзивті білім беру жағдайында білім беру процесінің сабақтастығын жүзеге асыру бағытындағы жұмысты қорытындылай келе, бастауыш сынып мұғалімі И.С.Новокшонова және география мұғалімі Г.К. Аяшпекова өз жұмысының тәжірибесімен бөлісті. Педагог-дефектолог А.О.Сулейменова өз жұмысының әдістері туралы айтып қана қоймай, оқушылармен қалай жұмыс істейтінін көрсетті, әріптестерге логика мен ойлауды дамытуға арналған жаттығулар жасауды ұсынды. Педагог-психолог А.Д.Крюкова ерекше балалармен жұмыс істеудің бірнеше әдістерін ұсынды. Топтарда жұмыс істей отырып, мұғалімдер оқушылармен әртүрлі білім беру мүмкіндіктері мен қабілеттерімен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар жасады.
