2021 жылғы 29 Қаңтарда "№10 ЖББМ" КММ "Математика айналамызда" атты математикалық сауаттылық апталығының іс-шаралары өткізілді
Қарағанды облысының білім беруді дамыту оқу-әдістемелік орталығының жоспарына сәйкес функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған "Зейін" облыстық жобасы шеңберінде 2021 жылғы 29 Қаңтарда "№10 ЖББМ" КММ "Математика айналамызда" атты математикалық сауаттылық апталығының іс-шаралары өткізілді, оған 1-11 сынып оқушылары мен мектеп мұғалімдері қатысты.
Танымдық белсенділікті дамыту, ой-өрісін кеңейту, математика пәніне қызығушылықты ынталандыру мақсатында 1-2 сынып мұғалімдері "Умники и умницы"танымдық ойынын өткізді. Бұл іс - шара эмоционалды бояуға ие болды, бәсекеге қабілетті элемент болды. Мұндай ойындар әрдайым студенттерді қызықтырады және оқытылатын пәндерге қызығушылықты арттырады.
3-4 сынып оқушылары "белгілі бір салада, белгілі бір мемлекетте"деп аталатын математиканың ертегі еліне саяхат жасады. Бұл іс-шарада оқушылар пәнге тапқырлық, танымдық қызығушылықты дамытты. Ертегі логикалық есептерді шешуде өте белсенді болды.
"Өзіңді таны" тақырыбы бойынша 5-6 сынып оқушылары арасында математикадан интерактивті онлайн-сабақ белгісіз жауапты табуға және өзіңнің "дұрыс" шешіміңді табуға бағытталған. Мұндай іс-шара оқуға мән береді, оқушыларды ынталандырады.
Француз математигі Блез Паскаль жазғандай: "математика пәні өте маңызды, сондықтан оны біршама қызықты ету үшін жағдайларды жіберіп алмау пайдалы". Осындай ұранмен 7-8 сынып оқушылары арасында "ақыл мұнарасының кілттері"командалық Математикалық онлайн - ойыны өтті. Білім алушылар өз білімдері мен тапқырлықтарын көрсету қажет болатын бірқатар сынақтардан өтуі керек еді. Әр сәтті өткен кезең үшін командалар кілт алды. Пәрмен неғұрлым көп кілт жұмыс істесе, соғұрлым ол осы жерде жазылған сөздерде және сөздің өзінде көп әріптерді аша алады. Бұл іс-шара оқушылардың логикалық ойлауын, интуициясын, зейінін дамытуға, қарым-қатынас дағдыларын, ұжымда жұмыс істей білуін қалыптастыруға бағытталған.
Өткізілген іс-шаралар жақсы нәтиже көрсетті, атап айтқанда: әрбір оқушы өз күшіне, өз қабілеттері мен мүмкіндіктеріне деген сенімділікке ие болды, жеке тұлғаның коммуникативтік қасиеттерін, өзара құрмет, тілектестік, сенім, икемділік және сонымен қатар бастамашылдықты, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын, төзімділікті көрсетуге мүмкіндік алды. Балалар үшін математика саласында жаңа бір нәрсе білу маңызды болды, олардың әрқайсысы өздері үшін оқытудың негізгі себептерін белгілеп, оларды белсенді танымдық іс-әрекетке итермеледі.
Танымдық белсенділікті дамыту, ой-өрісін кеңейту, математика пәніне қызығушылықты ынталандыру мақсатында 1-2 сынып мұғалімдері "Умники и умницы"танымдық ойынын өткізді. Бұл іс - шара эмоционалды бояуға ие болды, бәсекеге қабілетті элемент болды. Мұндай ойындар әрдайым студенттерді қызықтырады және оқытылатын пәндерге қызығушылықты арттырады.
3-4 сынып оқушылары "белгілі бір салада, белгілі бір мемлекетте"деп аталатын математиканың ертегі еліне саяхат жасады. Бұл іс-шарада оқушылар пәнге тапқырлық, танымдық қызығушылықты дамытты. Ертегі логикалық есептерді шешуде өте белсенді болды.
"Өзіңді таны" тақырыбы бойынша 5-6 сынып оқушылары арасында математикадан интерактивті онлайн-сабақ белгісіз жауапты табуға және өзіңнің "дұрыс" шешіміңді табуға бағытталған. Мұндай іс-шара оқуға мән береді, оқушыларды ынталандырады.
Француз математигі Блез Паскаль жазғандай: "математика пәні өте маңызды, сондықтан оны біршама қызықты ету үшін жағдайларды жіберіп алмау пайдалы". Осындай ұранмен 7-8 сынып оқушылары арасында "ақыл мұнарасының кілттері"командалық Математикалық онлайн - ойыны өтті. Білім алушылар өз білімдері мен тапқырлықтарын көрсету қажет болатын бірқатар сынақтардан өтуі керек еді. Әр сәтті өткен кезең үшін командалар кілт алды. Пәрмен неғұрлым көп кілт жұмыс істесе, соғұрлым ол осы жерде жазылған сөздерде және сөздің өзінде көп әріптерді аша алады. Бұл іс-шара оқушылардың логикалық ойлауын, интуициясын, зейінін дамытуға, қарым-қатынас дағдыларын, ұжымда жұмыс істей білуін қалыптастыруға бағытталған.
Өткізілген іс-шаралар жақсы нәтиже көрсетті, атап айтқанда: әрбір оқушы өз күшіне, өз қабілеттері мен мүмкіндіктеріне деген сенімділікке ие болды, жеке тұлғаның коммуникативтік қасиеттерін, өзара құрмет, тілектестік, сенім, икемділік және сонымен қатар бастамашылдықты, іскерлік қарым-қатынас дағдыларын, төзімділікті көрсетуге мүмкіндік алды. Балалар үшін математика саласында жаңа бір нәрсе білу маңызды болды, олардың әрқайсысы өздері үшін оқытудың негізгі себептерін белгілеп, оларды белсенді танымдық іс-әрекетке итермеледі.
Date: 29.01.2021, 23:01 Author: School №10
