Қарағанды-Алматы-Москва-Нью-Йорк-Детройт-Wausau.
Дәреже: Ағылшын тілдің кафедрасы
Дата: 2013-04-19 06:52:21
2013 жылдың 21 ақпанында мен АҚШ бару үшін Қарағанды-Алматы-Москва-Нью-Йорк-Детройт-Wausau.
бағытында Қазақстаннан ұшаққа отырдым.
ШАҒЫН ЖОБА Тақырыбы: Критериалды бағалау жүйесін қазақ тілі пәнін оқытуда (диктант) қолдану
Дәреже: Мұғалімдердің ҒПК
Дата: 2013-04-11 02:56:13
ШАҒЫН ЖОБА
Тақырыбы:Критериалды бағалау жүйесін қазақ тілі пәнін оқытуда (диктант) қолдану
Құрамында металы бар полимерлі қабықшалардың сорбциялық қасиеттерін зерттеу
Дәреже: Мұғалімдердің ҒПК
Дата: 2013-04-11 02:55:35
Құрамында металы бар полимерлі қабықшалардың сорбциялық қасиеттерін зерттеу
“Дінтану негіздері” пәнін оқытудағы ерекшеліктер мен оның оқушы болашағындағы рөлі
Дәреже: Мұғалімдердің ҒПК
Дата: 2013-04-11 02:55:11
“Дінтану негіздері” пәнін оқытудағы ерекшеліктер мен оның оқушы болашағындағы рөлі
Тұлғаның өзін-өзі тану мәселесінің психологиялық ерекшелігі
Дәреже: Мұғалімдердің ҒПК
Дата: 2013-04-11 02:53:59
Тұлғаның өзін-өзі тануының негізгі құрамдас бөліктері
1. Тұлғаның мотивациялық аумағы: мінез-құлықтың және іс-әрекеттің мотивтері, әлеуметтік қажеттіліктер.
2. Белсенділік аумағы: инициативтілік, өзіне-өзі сенімділік, өзін-өзі таныту.
3. Тұлғаның құндылықтық-мағыналық аумағы: құндылықтық бағдарлар, өмірдің мағынасы мен мақсаттары.
4. Тұлғаның этникалық өзіндік санасының аумағы &...
Ағылшын тілі сабағында жаңа технологияларды пайдалану
Дәреже: Мұғалімдердің ҒПК
Дата: 2013-04-11 02:52:58
Шет тілдерін үйрену,
әсіресе ағылшын тілі қазіргі –
заманның қажеттілігі.
Н.Ә. Назарбаев.
Мұғалімдердің мектепішілік «Оқушы болашағындағы менің пәнімнің ролі» тақырыбындағы ғылыми-практикалық конференциясының бағдарламасы
Дәреже: Мұғалімдердің ҒПК
Дата: 2013-04-11 02:48:33
Мұғалімдердің мектепішілік «Оқушы болашағындағы менің пәнімнің ролі» тақырыбындағы ғылыми-практикалық конференциясының бағдарламасы
Өткізілу орны. № 1 кабинет. Басталуы сағ.13.00.
Конференцияның ашылуы. Директордың ҒӘЖ орынбасары. Жаманкузова Г.Қ.
1. Ержанова Ш. А. Химия пәні мұғалімі.
Тақырыбы: «Құрамында металы бар по...
Гимназия оқытушыларының сабақтарда қолданатын жаңа технологиялары.
Дәреже: Методикалық әдістеме
Дата: 2013-04-10 03:40:12
Гимназия оқытушыларының сабақтарда қолданатын жаңа технологиялары.
№
Педагогтың аты-жөні
Лауазымы, пәні
Педагогикалық технология
1
АйнековаСалтанатАманбаевна
Бастауыш сынып мұғалімі
Сын тұрғысынан ойлау элементтері, денсаулық сақтау және...
Педагогикалық қызметке бағытталған көрмелер, сайыстар, фестивальдар мен конкурстарда жетістікке жеткен педагогикалық ұжым мен жеке педагогтардың жетістіктері.
Дәреже: Методикалық әдістеме
Дата: 2013-04-10 03:39:43
Педагогикалық қызметке бағытталған көрмелер, сайыстар, фестивальдар мен конкурстарда жетістікке жеткен педагогикалық ұжым мен жеке педагогтардың жетістіктері.
2009 жылдан2011жылға дейін
№
Мүғалімнің аты-жөні
Ғылыми практикалық конференциялар
нәтижелер
жарияланым
1...
Оқушылырға қатысты мәселелер
Дәреже: Жас маман мектебі
Дата: 2013-04-10 03:39:11
Оқушыларға қатысты мәселелер
Жас мұғалімнің жұмыста жетіспеушілігі
Оқушылардың жетіспеушілікке қараған реакциясы
Жетіспеушілікті жою амалдары
Мектеп оқушыларының көңіл бөліп тындамауы, қолдау көрсетпеуі
Тәртіптің, жұмыс қабілеттілігінің жоқтығы, оқитындардың әрдайым ойлары бұзылуы, шулауы
Сөзге әуестік, оқушылардың оқу бе...
Қиындық себептері
Дәреже: Жас маман мектебі
Дата: 2013-04-10 03:38:46
Осы қиындықтардың себептері
Бірінші. Оқу барысында оқушылар мен мұғалімдер қызметінің қарым-қатынасы өзгеруі, оқушы мен мұғалімнің өзара іс-қимыл сызбасын іздестіруді талап етуде. Оқушылардың өз бетінше таңу қызметінің үлесі артты. Оқу материалдарының ақпараттылығы артты, сондай-ақ, оқушылардың жұмысы белсендендірілді: олар көп оқу-әдістемелік жұмыстарды орындайды (қ...
Сабақ кезеңдерін жоспарлау мен мұғалімнің оған дайындалуы
Дәреже: Жас маман мектебі
Дата: 2013-04-10 03:38:15
Сабақ кезеңдерін жоспарлау мен мұғалімнің оған дайындалуы
Сабақ кезеңдерін жоспарлау мен мұғалімнің оған дайындалуы
1САбақ жүйесін бөлім және тақырып бойынша даярлау.
2. Бағдарлама, әдістемелік кешен, қосымша әдебиеттер негізінде сабақтың оқыту-тәрбиелік-дамытушы мақсатын анықтау.
3. Сабақ материалдарының қолайлы мазмұнын таңдау, оны тірек білім қатарына, дидактикалық өңдеуге бөлу.
4.О...
