Памятка для наставника молодого педагога

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 04:07:04
Памятка для наставника молодого педагога
  1. Вместе с начинающим учителем глубоко проанализируйте учебные программы и объяснительные записки к ним. 2. Помочь составить тематический план, обратив особое внимание на подбор материала для систематического повторения, практических и лабораторных работ, экскурсий. 3. Оказывать помощь в подготовке к урокам, особенно к первым, к первой встрече с учащимися. Наиболее трудные темы р...
Автор:

Рекомендации молодому учителю

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 04:05:44
Рекомендации молодому учителю
  ·  Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам. ·  Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником. ·  Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске. ·  Постарайся вселить в ученика...
Автор:

Памятка для молодого учителя

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 04:04:21
Памятка для молодого учителя
  1.Приходите в кабинет немного раньше звонка, убедитесь, всё ли готово к уроку, хорошо ли расставлена мебель, чиста ли доска, подготовлены ли ТСО, наглядные пособия. Входите в класс последним. Добивайтесь, чтобы все учащиеся приветствовали Вас организованно. Осмотрите класс, особенно - недисциплинированных ребят. Старайтесь показать учащимся красоту и привлекательность организованного на...
Автор:

Легко ли быть молодым учителем...

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 04:02:57
Легко ли быть молодым учителем...
  Легко ли быть молодым учителем... Учитель - это не профессия, это образ жизни. Нет профессии почетнее, чем профессия учителя, нет труда сложнее и ответственнее, чем его труд. Современный ритм жизни требует от учителя непрерывного профессионального роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. Сегодня, как и во все века, учитель - это не только и не столько хранитель знаний, об...
Автор:

Цели работы Совета молодых педагогов городской гимназии

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 04:01:45
Цели работы Совета молодых педагогов городской гимназии
  Главная цель работы Совета молодых педагогов городской гимназии— оказание педагогической помощи молодым работникам образовательных учреждений, каковыми являетесь и вы. Чем мы можем вам помочь? Мы подскажем вам пути решения многих правовых проблем, которые могут возникнуть в процессе трудовой деятельности: заключение трудового договора, права и обязанно...
Автор:

Cовет молодых учителей гимназии города Балхаш

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 03:59:43
Cовет   молодых  учителей   гимназии  города  Балхаш
  Давайте дружить и общаться! Где? В Совете молодых учителей  гимназии  города Балхаш! Совет молодых учителей — это вовсе не группа фанатиков просвещения. Ведь любой фанатизм губит жизнь, творчество. Совет молодых учителей — это не управленческая структура, диктующая нормы и устанавливающая правила. Совет молодых учителей — это ед...
Автор:

Информация молодому специалисту гимназии

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 03:58:11
Информация молодому специалисту  гимназии
  Молодые учителя Информация молодому специалисту  гимназии. Дорогие мои молодые коллеги! Вы, выпускники вузов, получив диплом о высшем педагогическом образовании, стали молодыми специалистами гимназии  и вошли в большой педагогический коллектив  Балхашского учительства. Искренне поздравляю вас с началом нового этапа жизни. В студенческие годы...
Автор:

Достижения моих учеников. Учитель Гамза Ю.А.

Категория: Обобщение педагогического опыта
Дата: 2013-04-09 03:10:42
  Достижения моих учеников –   1.По результатам городской олимпиады: -ученица 10 класса-Сабит К.-ІІ призовое место, 2011; -ученица 11 класса Сабит К.-ІІ призовое место, 2012; - ученица 5класса Кадырбек А.-Іпризовое место, 2010.   2.  По результатам областной олимпиады : -3 место ученица 10 класса  Сабит К., 2011 -3 место ученица 5 класса  К...
Автор:

Юлия Гамза (Yuliya Gamza)

Категория: Обобщение педагогического опыта
Дата: 2013-04-09 03:09:07
Юлия Гамза (Yuliya Gamza)
  Личная информация Дата рождения – июль, 15, 1978 Место рождения – Балхаш, Казахстан Гражданство – Казахстан История работы Учитель английского языка в гимназии города Балхаш, стаж работы – 14 лет. В 1995 г. Окончила школу-гимназию, 1995-1996 г работала учителем английского языка в начальной школе, с 1996 по 2000 училась в Павлодарском Государственном...
Автор:

Возможности здоровьесберегающих технологий в обеспечении качества образования

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 03:06:14
Возможности здоровьесберегающих технологий в обеспечении качества образования
  В условиях демократизации образовательного процесса в современной школе, развития личностно-ориентирванных педагогических технологий на первый план все чаще выходят педагогические проблемы обеспечения здоровья учащихся. Еще древние подметили: какова деятельность человека, его привычки – таково и здоровье. О том, что школа подрывает здоровье детей, знали уже в прошлые века и били...
Автор:

Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога. (доклад учителя Ефимовой С.Н. на методическом объединении учителей начальных классов и воспитателей гпд)

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 03:03:30
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога. (доклад учителя Ефимовой С.Н. на методическом объединении учителей начальных классов и воспитателей гпд)
  Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога. (доклад учителя Ефимовой С.Н. на методическом объединении учителей начальных классов и воспитателей гпд)             Здоровье человека — тема для разговора достаточно актуаль­ная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Состоя...
Автор:

Технология проектного обучения.Концепция технологии

Категория: Методическая копилка
Дата: 2013-04-09 03:00:22
Технология проектного обучения.Концепция технологии
  Технология проектного обучения   Концепция технологии Проектное обучение является той педагогической технологией, которая в большей степени, чем многие другие отвечает требованиям профильного обучения и предпрофильной подготовки, так как оно побуждает учащихся проявлять способность к осмыслению своей деятельн...
Автор:

первая 1 2135 2136 2137 2138 2139 2158 последняя