10 сыныпта "Безу теоремасы, Горнер схемасы" тақырыбында ашық сабақ өтті...
Дәреже: Әдістемелік вернисаж
Дата: 2020-01-23 16:20:42
22 қаңтар күні жаратылыстану-математика пәндер бірлестігінің декадасы аясында жас маман Мамыр Н. 10 сыныпта "Безу теоремасы, Горнер схемасы" тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақтың өту барысы, оқушыға қойылған мақсаты, талаптары, оқушының жас ерекшелігіне, тиімділігіне сай алынған. Жаңа материалды ашу бөлімінде сызбалар ұтымды пайдаланылды. Сызба арқылы оқушылардың ойлау қабілеті, лог...
Тамақтану сапасына мониторинг жүргізу комиссиясының жұмысы туралы ақпарат
Дәреже:
Дата: 2020-01-23 16:08:32
Приказ об утверждении плана приобретения услуг организации питания обучающихся на 2020 год
Дәреже: Мектеп тамақтану
Дата: 2020-01-23 15:40:31
Школьная столовая осуществляет свою деятельность согласно единому перспективному меню.
Дәреже: Мектеп тамақтану
Дата: 2020-01-23 12:08:29
Школьная столовая осуществляет свою деятельность согласно единому перспективному меню.
Ежемесячно в школе проводятся бракеражные комиссии, в состав которых входят члены администрации, медицинский работник, председатель профсоюзного комитета, социальный педагог, председатель попечительского совета.
Дәреже: Мектеп тамақтану
Дата: 2020-01-23 12:04:24
Ежемесячно в школе проводятся бракеражные комиссии, в состав которых входят члены администрации, медицинский работник, председатель профсоюзного комитета, социальный педагог, председатель попечительского совета. Комиссия осуществляет мониторинг за качеством готовых блюд, исправностью, холодильно — технологического оборудования, соблюдением сроков и условий хранения продуктов и готовых...
«Дифференциалды – диагностикалық сауалнама» әдістемесінің қорытындысы (Е.А.Климов)
Дәреже: Кәсіптік бағдар
Дата: 2020-01-23 11:33:42
Сынып: 9 «А»
Барлығы :15 оқушы
Қатысқаны: 15 оқушы
Уақыты : қазан 2019– 2020 оқу жылы
Өткізу формасы: жалпы
Түрі: сауалнама
Өткізген:педагог – психолог: Абдраимова Лиза Берикболовна
Мақсаты:Әдістеме арқылы Е.А.Климов классификациясымен сәйкестікте түрлі мамандықтарға сұрыптау.
№
Оқушының аты – жөні...
