Социальная инфраструктура за три года (2019-2022гг)
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:34:58
В последнее десятилетие в школескладывается особая культура поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе — психолого-педагогическое сопровождение. Формируется инфраструктура (психолого-педагогические и медико-социальные центры, школьные службы сопровождения, профориентационные центры, центры психолого-педагогического консультирования, психолого-медико-пе...
Содействие профессиональному самопределению выпусников соответсвенно их интересам и спомобностям
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:32:59
Цель – создать условия для профессионального самоопределения учащихся.
Работа по профессиональному самоопределению учащихся с2019-2022.г. были направлена на:
- изучение личностных качеств и интересов учащихся 8-12 классов,
- выявление склонностей, способностей и профессиональных предпочтений,
- оказание индивидуальной помощи в выборе профессии, разработку рекомен...
Анализ работы педагога психолога по профилактике правонарушений 2019-2020 учебный год.
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:31:44
В « группе риска» педагога -психологасостоят 30учащихся.
Цели и задачи:
-формирование высокоэффективных поведенческих стратегий и личностных ресурсов у детей;
-профилактика правонарушений;
-психокоррекция;
- адаптация детей и подростков к современным условиям, их правовая социализация - создание ситуации успеха для детей асоциального поведения;
- сформировать лич...
Периодичность, формы и методы оценки деятельности педагога -психолога
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:30:15
Личные данные педагога-психолога
Форма 1.. Перспективный план работы на год (произвольная форма)
Форма 2. План-сетка на неделю (произвольная форма)
Форма 3. Заключение по результатам психологического исследования
Форма 4. Журнал учета ежедневной работы (форма выбирается психологом)
Форма 5. Диагностическая работа (обязательная форма)
Форма 6. Групповая коррекционно-развивающ...
Организация Среднего образования о механизме взаимодействия с родителями/ опекунами общественностью педагога – психолога ШЛ№17
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:28:44
Работа с родителями является одним из важнейших аспектов работы школьной психологической службы, направленной на сохранение психологического здоровья детей через формирование общего воспитательного «поля» вокруг ребенка, обеспечивающего согласованность воздействия взрослых.
Спецификой работы педагога-психолога с родителями учащихся в учреждениях повышенного уровня о...
Работа педагога – психолога инклюзивного обучения 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:27:23
В течение 2019-2020учебного года проводились занятия с детьми с использованием различных приёмов по снятию агрессии, повышению самооценки, обучению навыкам саморегуляции (в том числе и через использование программы «Тропинка к своему я»), по развитию социального интеллекта с использованием методов арт-терапии.
Основными формами психологической коррекции являются индивидуал...
Мониторинг педагога -психолога за 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:26:02
Работа педагога-психолога -обеспечение психологического сопровождения мониторинга качества образовательного процесса посредством проведения консультаций, тренингов, индивидуальных и групповых занятий, направленных на профилактику и предупреждение нежелательных явлений, которые отражаются на качестве образовательного процесса.
Результаты психологического мониторинга обучающ...
Наличие налаженной системы реагирование на жалобы 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:24:20
Ф. И. О., возраст, др. данные
Причина обращения
Вид работы
Примечание
Мифедова Елена Александровна (родитель)
Проблемы поведения
Консультация«Принципы общения с агрессивным ребёнком».
Даны рекомендации...
Анализ результатов мониторинга удовлетворенности обучающихся, родителей и общественности
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:22:40
Качество образования – это комплексная характеристика условий образования населения, которая выражается в объективных показателях и субъективных оценках удовлетворения образовательных потребностей и связана с восприятием людьми своего образовательного статуса в зависимости от культурных особенностей, системы ценностей и социальных стандартов, существующих в обществе. Удовлетворенн...
Аналитическая справка о результатах изучения уровня адаптации обучающихся 10 класса к старшей школе. 2021-2022 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:20:30
Цель: адаптация десятиклассников в связи с поступлением в 10 класс, изучение уровня социально-психологического климата и учебной деятельности.
В исследовании, направленном на изучение уровня адаптации к старшему звену школы приняло участие 17 человек, что составляет 100 % от количества учащихся в 10 классе.
Результаты изучения мотиваци учения старшеклассников с помощью...
Адаптация переведенных из других школ к условиям обучения в ШЛ №17 2019-2020 учебный год
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:18:28
Цельдиагностики: определить уровень вовлеченности вновь прибывших детей в общественную жизнь школы.
Среди вновь прибывших в ШЛ №17:
Класс
Вновь прибывшие дети
1 класс
Серикпаев Эмиль Анастасия Романовна...
Аналитическая справка о результатах изучения уровня адаптации обучающихся 1, 5, 10 классы в 2021/2022 учебном году
Дәреже: Психолог парақшасы
Дата: 2022-06-08 08:16:06
Цель: Определение уровня адаптации учащихся
Внутренняя позиция
1 классы
%
5 классы
%
10 класс
%
Сформирована
75
62.5
78
70
17
100...
