On the establishment of the board of trustees
Category: Board of Supervisors
Date: 2021-09-17 08:54:48
Протокол Попечительского Совета
Category: Educational work
Date: 2021-09-17 08:31:46
Протокол Попечительского Совета
КГУ "Школа-лицей №17" отдела образования города Балхаш управления образования Карагандинской области
Members of the Board of Trustees 2021-2022
Category: Қамқоршылық кеңесінің хаттамалары
Date: 2021-09-17 00:34:11
Members of the Board of Trustees 2020-2021
Category: Қамқоршылық кеңесінің хаттамалары
Date: 2021-09-17 00:31:26
Minutes of the Board of Trustees No. 2
Category: Қамқоршылық кеңесінің хаттамалары
Date: 2021-09-17 00:21:59
Work plan of the Board of Trustees for the 2021-2022 academic year
Category: Қамқоршылық кеңесінің хаттамалары
Date: 2021-09-16 22:57:28
«Бір мұғалім ,бір жоба» акциясы бойынша ғылыми жобалар.
Category: Working with gifted children
Date: 2021-09-16 22:34:21
№
Оқушының аты-жөні
сыныбы
Секция
Тақырыбы
жетекшісі
1
Илибай Диас
10
биология
Тағамдық биологиялық қоспаларды 3Д CORAL графикада тәжірибелеу,зиянын...
Дарынды оқушылардың атқарылатын жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
Category: Working with gifted children
Date: 2021-09-16 22:31:40
6
Қалалық «Алтын бала» форумына
бағыттау бойынша жұмыстар жүргізу
Қыркүйек
ДҒІЖО
ақпарат
7
I жарты жылдық бойынша дарынды оқушылардың жетістіктеріне сараптама жасау,нәтижесін ДЖЖ талқылау....
Order on the establishment of the Board of Trustees
Category: Қамқоршылық кеңесінің хаттамалары
Date: 2021-09-16 22:28:42
"Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында кітапханашы А.К.Курметованың ұйымдастыруымен букроссинг акциясы ұйымдастырылды.
Category: Educational activities
Date: 2021-09-16 21:31:02
2021 жылдың 16 қыркүйек күні "Абай атындағы 2 мектеп-лицейі" КММ-де "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында кітапханашы А.К.Курметованың ұйымдастыруымен букроссинг акциясы ұйымдастырылды. Акцияның мақсаты: оқушыларды кітап оқуға шақыру, кітапханаға оқырмандарды тарту және жыл бойы кітап алмасып, күнделікті өмірдегі әр оқушының кітап оқу әрекетін танымал етуге ө...
