Анализ работы психологической службы за октябрь 2018 – 2019 учебного года

Анализ работы психологической службы за октябрь 2018 – 2019 учебного года

В октябре была проведена следующая работа:

• Программа профилактики аутодеструктивного поведения среди подростков;
• Изучение личностных особенностей младших школьников.

Продолжилась работа по программе профилактики аутодеструктивного поведения среди подростков. В рамках программы прошли следующие мероприятия:

• Информирование учащихся о программе;
• Проведение опросов для выявления учащихся группы риска;
• Обучение подростков по программе повышения осведомленности о психическом здоровье, депрессии и суициде, путях получения помощи в кризисных ситуациях.

В рамках изучения личностных особенностей младших школьников были проведены следующие мероприятия:

• Методика «Кактус»;
• «Интеллектуальный портрет»;
• «Социометрия»;
• «Школа зверей»;
• «Мой класс»

С помощью методики «Кактус» было обследовано 35 учеников младшей школы. В числе прочих были обследованы такие параметры, как агрессия и тревога. По ним были получены такие результаты: агрессия наблюдается у 43% исследуемых (15 человек); тревожность 3% (1 ученик).

Методика «Социометрия» используется для исследования межличностных отношений ребят в классе. Методикой было охвачено 37 человек. В результате методики было выявлено, что группу «Лидеры» составляют 16% всех опрошенных (6 человек); в группе «Предпочитаемые» 30% всех опрошенных (11 человек); в группе «Игнорируемые» состоят 51% (19 человек); группу «Отвергаемые» составляет 1 человек (3%).

По данным методикам даны рекомендации учителям, классным руководителям, родителям. Проведенная психокоррекционная работа:

• Классный час «Что такое настоящая дружба?»;
• Групповое занятие с элементами тренинга «Пойми меня»;
• Групповое занятие с элементами тренинга «Будем дружить»;
• Тренинговое занятие «Вместе весело шагать».