«Тайны плавки: школьники моделируют металлургические процессы 
в ULTRA PRO лаборатории»

Сегодня, 22.11.2025 года в нашем металлургическом классе прошло уникальное занятие – цифровая лаборатория «Тайны плавки – ULTRA PRO».
Ребята не просто слушали – они моделировали настоящие металлургические процессы: нагрев, плавление, шлакообразование, охлаждение и анализ структуры металла.
Цель занятия:
Погрузить учащихся в реальные инженерно-металлургические процессы, развить понимание фазовых переходов металлов и научить работать с цифровыми моделями.
Задачи занятия:
1.	Показать, как изменяется состояние металла при нагреве и охлаждении
2.	Научить анализировать графики температуры и фаз
3.	Отработать создание паспорта сплава — самого важного инженерного документа
4.	Развить навыки наблюдения, анализа и моделирования
Что делали учащиеся:
•	управляли температурой и «наблюдали», как металл меняет фазу;
•	видели образование шлака и структуру расплава;
•	сравнивали два металла между собой;
•	тестировали режимы охлаждения;
•	создавали собственный паспорт сплава;
•	делали выводы, как инженеры цеха.
Результаты
•	ребята разобрались, почему металлы ведут себя по-разному;
•	уверенно читают графики и объясняют фазовые переходы;
•	умеют анализировать влияние примесей;
•	самостоятельно создают паспорта сплавов;
•	работают с цифровыми моделями и инженерными инструментами;
•	показали отличную командную работу.

Каждый ученик стал маленьким исследователем, 
почувствовал себя инженером металлургии – и это только начало